| A | ①熱水瓶中的水垢可用食醋除去 ②洗滌劑具有乳化功能,常用來除去餐具上的油污 ③天然存在的最硬的物質是金剛石,用于鑲嵌在玻璃刀頭上 |
| B | ①墻內開花墻外香,說明分子在不斷運動著 ②酒精溶液是混合物,說明是由不同種分子構成的 ③物質只能由分子構成 |
| C | ①用灼燒、聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線 ②用觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋 ③用無色酚酞溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 |
| D | ①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用 ②補充維生素C防止壞血病 ③利用甲醛水溶液浸泡水產品防腐 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據物質的性質解答;
B、根據微觀粒子的特點解答;
C、根據物質的性質差異解答;
D、根據化學與生活的知識進行解答.
解答 解:A、①熱水瓶中的水垢可用食醋除去,正確;②洗滌劑具有乳化功能,常用來除去餐具上的油污,正確;③天然存在的最硬的物質是金剛石,用于鑲嵌在玻璃刀頭上,正確;
B、①墻內開花墻外香,說明分子在不斷運動著,正確;②酒精溶液是混合物,說明是由不同種分子構成的,正確;③物質的構成微粒有分子、原子和離子,錯誤;
C、①用灼燒、聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線,正確;②用觀察顏色的方法不能區(qū)別白酒和白醋,錯誤;③用無色酚酞溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,正確;
D、①霉變的大米洗凈燒熟后不可以食用,錯誤;②補充維生素C防止壞血病,正確;③利用甲醛水溶液浸泡水產品防腐會對人體造成危害,錯誤;
故選A.
點評 本題考查的是常見的物質的性質以及物質間的性質差異,完成此題,可以依據已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 25% | B. | 30% | C. | 32% | D. | 24% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 該反應中氮元素化合價發(fā)生變化 | |
| B. | 炸藥爆炸化學能轉化為內能和機械能 | |
| C. | 該化學反應符合質量守恒定律 | |
| D. | X是有毒氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 實驗編號 | 活性炭純度 | 活性炭的用量(克) | 消失時間(秒) |
| 1 | 80% | 1.0 | 60 |
| 2 | 9.0 | 45 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | ①中,硫燃燒呈淡藍色火焰 | |
| B. | ②中,甲裝置內的氣壓減小,最終與大氣壓相等 | |
| C. | ③中,乙中的長導管口處冒氣泡 | |
| D. | 甲裝置中硫粉換做碳粉,則乙中長導管口可能冒出氣泡很少 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| ①往第3支試管中滴加足量的氯化鈣或氯化鋇溶液 | 產生白色沉淀 | 其中含有碳酸鈉 |
| ②靜置,取上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液 | 無變化 | 其中不含氫氧化鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 探究質量守恒定律 | |
| B. | 探究Mg、Fe、Cu的金屬活動性 | |
| C. | 探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同 | |
| D. | 測定空氣里氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | Fe3+ SO42- H+ Cl- | B. | Mg2+ Cl- OH- Na+ | ||
| C. | H+ Ba2+ NO3- SO42- | D. | H+ Na+ K+ NO3+ |
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