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12．玻璃的工業(yè)制法通常是將石英砂、純堿、石灰石按一定的質(zhì)量比混合后放入玻璃窯中高溫?zé)贫傻�，試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑，Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑．

分析 根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫．根據(jù)碳酸鈣和二氧化硅在高溫的條件下生成硅酸鈣和二氧化碳，碳酸鈉和二氧化硅在高溫的條件下反應(yīng)生成硅酸鈉和二氧化碳進(jìn)行分析．

解答 解：碳酸鈣和二氧化硅在高溫的條件下生成硅酸鈣和二氧化碳，碳酸鈉和二氧化硅在高溫的條件下反應(yīng)生成硅酸鈉和二氧化碳，故填：CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑，Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．要學(xué)好化學(xué)，記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號非常重要，現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：
（1）氧氣O2；
（2）氮氣N2；
（3）水H2O；
（4）二氧化碳CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．正確量取17mL水，應(yīng)選用的儀器是（　�。�
①5mL量筒 ②20mL量筒 ③50mL量筒 ④膠頭滴管．
A．①④B．②④C．③④D．④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗．試回答：
（1）白磷燃燒時可以觀察到的實驗現(xiàn)象為：放出熱量，冒出大量白煙
（2）錐形瓶底部細(xì)沙的作用是防止瓶底因受熱不均使其炸裂．
（3）玻璃管的作用是受熱后引燃白磷．
（4）該實驗所發(fā)生反應(yīng)的方程式為4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（5）反應(yīng)前稱量總量為m1，反應(yīng)后稱量總量為m2，比較的結(jié)果是C．
A．m1＞m2       B．m1＜m2       C．m1=m2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．根據(jù)①木炭、②紅磷、③鐵、④硫四種物質(zhì)都能在氧氣中燃燒，請?zhí)羁眨?br />（1）能生成無色、有刺激性氣味的氣體的是硫；（填物質(zhì)名稱，下同）
（2）產(chǎn)生濃厚白煙的是紅磷；
（3）能生成黑色固體的是鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水B．一氧化碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
C．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水D．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值．
（1）芝麻醬具有豐富的營養(yǎng)．圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分．其中鈣、鐵、硒是指D（填字母序號）．

A．分子    B．原子    C．單質(zhì)    D．元素
（2）為防止鋼鐵銹蝕，常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆，這是因為鋁在空氣中能自我保護(hù)，表面形
成一層致密的氧化膜．化學(xué)方程式是4Al+3O2═2Al2O3．
（3）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴(yán)重，小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并
進(jìn)行探究．
①她將圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類，其中可回收的金屬材料是鋅片（或銅帽）．（寫一例即可）
②提取二氧化錳：除去二氧化錳中的少量碳粉（少量碳粉與二氧化錳不反應(yīng)），可采用的方法是在空氣中灼燒．
（4）“西氣東輸”工程已將天然氣送入丹陽，丹陽市管道煤氣用戶已陸續(xù)換用上天然氣．
①實驗證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù)．則在同溫同壓下，相同體積的CO和CH4分別在充分燃燒，消耗氧氣較多的是甲烷；
②燃?xì)庠钣稍铙w、進(jìn)燃?xì)夤�、進(jìn)空氣管、電子開關(guān)等部件組成，目前管道煤氣用戶改用天然氣，必須對燃?xì)庠罴右愿脑欤绻M(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔�，則進(jìn)空氣管的直徑與原來相比應(yīng)增大；（填“增大”或“減少”）
③1.6g甲烷與氧氣在一定條件下反應(yīng)（不完全燃燒），生成物CO、CO2和H2O的總質(zhì)量為7.6g，若要使該質(zhì)量的甲烷完全燃燒，還需補(bǔ)充0.4g氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．水是一種重要的資源．水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，根據(jù)所給信息，請回答下列問題：
（1）電解水實驗揭示了水的組成．圖1實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
（2）實驗中，產(chǎn)生氣體的體積之比約為2：1．
（3）當(dāng)水分子分解時，生成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合生一個氧分子．
（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．
水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號）．
A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用化學(xué)符號填空．
（1）2個氫原子2H；
（2）2個二氧化碳分子2CO2；
（3）4個硝酸根離子4NO3-；
（4）亞鐵離子Fe2+；
（5）碳酸鈉Na2CO3；
（6）氯化鈉中鈉的化合價$\stackrel{+1}{Na}$Cl；
（7）1個銅離子Cu2+；
（8）氧化鐵Fe2O3．

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