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    原子與分子的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
    A. 質(zhì)量和體積的大小 B. 間隔的遠(yuǎn)近
    C. 分子能構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子 D. 在化學(xué)反應(yīng)中是否可以再分
    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：河南省信陽市2019屆九年級上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷
				題型：單選題
			
    

						
    兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）
    A．該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強
    B．a(chǎn)點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng) 
    C．b點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等
    D．c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：江蘇省學(xué)區(qū)聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷
				題型：單選題
			
    

						
    某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)壁附著黑色顆粒，瓶底有白色物質(zhì)。對此現(xiàn)象下列說法不正確的是
    A. CO2能支持某些可燃物燃燒 B. 黑色顆�？赡苁翘�
    C. 白色物質(zhì)可能是氫氧化鎂 D. 一些活潑金屬的著火不能用二氧化碳滅火
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2018年中考化學(xué)試卷
				題型：單選題
			
    

						
    下列物質(zhì)間不能發(fā)生分解反應(yīng)的是（ ）
    A. 碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 B. 氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液
    C. 碳酸鉀溶液和鹽酸 D. 硫酸銅溶液和氯化鋇溶液
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2018年中考化學(xué)試卷
				題型：單選題
			
    

						
    某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說法正確的是（ ）
    A．X由碳、氫、氧三種元素組成 
    B．X的相對分子質(zhì)量為10
    C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4 
    D．X屬于有機(jī)化合物
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：吉林省長春市2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷
				題型：簡答題
			
    

						
    我們要能夠由現(xiàn)象到性質(zhì)、由宏觀到微觀、由定性到定量多角度認(rèn)識化學(xué)變化。
    （1）我們曾經(jīng)做如圖這一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是_____；（填寫正確選項的序號）
    ①CO2密度比空氣密度大
    ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
    ③CO2不能使干石蕊紙花變色④CO2不支持燃燒
    A．①② B．②③ C．③④ D．①④
    （2）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖（其中“”和“”分別表示氧原子和氫原子）
    ①“反應(yīng)后”圖示中應(yīng)再填入_____個“” 微粒；
    ②請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；
    （3）在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
    ①X的值為_______g；②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________；
    ③該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_______。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：吉林省長春市2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷
				題型：單選題
			
    

						
    下列符號中，既有宏觀意義，又有微觀意義的是
    A. Fe2+ B. Fe3+ C. Fe D. 2 Fe
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：湖南省株洲市2018屆九年級中考化學(xué)試卷
				題型：簡答題
			
    

						
    “宏觀辨識與微觀探析”是中學(xué)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。現(xiàn)向一支盛有少量的硫酸銅溶液的試管中滴加足量的氫氧化鈉溶液。
    （1）可觀察一的宏觀現(xiàn)象是：有_______色沉淀生成；溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色。
    （2）從微觀層面分析，沉淀是Cu2+與OH－相互結(jié)合生成了不溶于水的物質(zhì)；溶液顏色的變化是因為________。
    （3）上述反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示為：_____。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷
				題型：單選題
			
    

						
    用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）
    A. 瓶中液面明顯上升
    B. 長頸漏斗內(nèi)液面上升
    C. 瓶內(nèi)氣體分子間的間隔變大
    D. 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案