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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

控制變量法是實驗探究的重要方法,下列實驗方法的設計中,能達到實驗目的是( 。

 

A.

圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱

 

B.

圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

 

C.

圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用

 

D.

圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度


考點:

化學實驗方案設計與評價;催化劑的特點與催化作用;金屬活動性順序及其應用;金屬銹蝕的條件及其防護;燃燒與燃燒的條件.

專題:

簡單實驗方案的設計與評價.

分析:

A、根據控制變量法分析只能有金屬的種類不同一個變量分析;

B、根據實驗可知鐵釘在干燥的空氣中不生銹,而在潮濕的空氣中生銹,二者的控制因素是水進行解答;

C、根據控制變量法只能是有無催化劑一個變量分析;

D、根據控制變量法只能有溫度是否達到著火點一個變量分析.

解答:

解:A、由于酸的種類不同,因此無法比較鐵和銅的金屬活動性順序,故選項錯誤;

B、實驗可知鐵釘在干燥的空氣中不生銹,而在潮濕的空氣中生銹,二者的控制因素是水,故選項正確;

C、要探究催化劑的影響,應該選擇質量分數相同的過氧化氫溶液,故選項錯誤;

D、由于水中的紅磷與氧氣也不能接觸,因此不能探究出溫度的影響,故選項錯誤;

故選項為:B.

點評:

本題是有關實驗方案的設計和評價的考查,要求學生熟悉所實驗的內容及原理,解答本題關鍵是要知道控制變量法中哪些量變哪些量不變,即自變量、因變量,了解對照試驗的設計思路.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列圖象中有關量的變化趨勢正確的是( 。

 

A.

某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

 

B.

向一定量的稀鹽酸中逐滴滴加水

 

C.

向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴滴加鹽酸

 

D.

將水通電電解一段時間

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科目:初中化學 來源: 題型:


 “比較歸納法”是學習化學的一種重要方法.(“﹣”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“﹣”表示某種物質可通過一步反應轉化為另一種物質.)

(1)請以表2中序號Ⅰ為示例,填寫序號Ⅱ、Ⅲ中的空格:

項目

序號

 舉例

 物質類別間的相互反應

 物質類別間的相互轉化

 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl2

 鹽1﹣鹽2

 鹽→新鹽

 寫出硫酸與氯化鋇反應的化學方程式      

 酸﹣鹽

 酸→      

 寫出氫氧化鈉轉變成另一種堿的      

 堿﹣      

 堿→新堿

(2)室溫下,氯化鎂與下列物質的變化關系,正確的是      (填標號).

A.MgCl2﹣AgN03

B.KN03﹣MgCl2

C.MgCl2﹣HCl

D.Mg(OH)2﹣MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:


分析下面實驗內容和結論,正確的一組是( 。

 實驗內容

 實驗結論

 A

 帶有火星的木條置于氧氣瓶中,木條復燃

 氧氣有可燃性

 B

 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色

 二氧化碳有酸性

 C

 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,未觀察到明顯現象

二者沒有發(fā)生化學反應

 D

 氯化鈣溶液滴入某溶液中,出現白色沉淀

 溶液中可能含有CO32﹣

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗方案正確的是( 。

 

A.

用點燃的方法除去CO2中少量的CO

 

B.

用Fe2O3和稀硫酸制備FeSO4溶液

 

C.

用水區(qū)別固體NH4NO3和固體NaOH

 

D.

用BaCl2溶液檢驗Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗方法一定能達到實驗目的是( 。

選項

實驗目的

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為CO2

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別H2和CH4

分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰水和NaOH溶液

加入適量的稀鹽酸

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


閩北歷史悠久,形成眾多濃郁地方特色的產品,如:①建陽建盞(陶瓷)②松溪湛瀘劍③浦城“官路”薏米④光澤“圣農”生態(tài)雞.選擇適當的物質填在下列橫線上(填序號):

(1)使用金屬材料制成的是       (2)使用無機非金屬材料制成的是      

(3)富含蛋白質的是       (4)富含淀粉的是      

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科目:初中化學 來源: 題型:


向一定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后再稱量,得到的質量為m克。據此,下列說法不正確的是(      )

   A.取反應后的濾液觀察,濾液可能呈藍色

   B.取反應后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產生

   C.取濾渣滴加稀硫酸,可能有氣泡產生     

   D.濾渣中的物質至少有兩種

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科目:初中化學 來源: 題型:


物質的性質決定物質的用途.下列說法錯誤的是(  )

   A. 氧氣具有助燃性,可用作燃料

   B. 干冰升華時吸熱,可用于人工降雨

   C. 鹽酸能與金屬氧化物反應,可用于金屬除銹

   D. 氫氧化鈉固體易潮解,可用作某些氣體的干燥劑

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