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根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題：

⑴A實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的目的                                   ，反應的文字表達式是                     ；

⑵B實驗中的錯誤是                               ，若要能控制反應的速率，改進的措施為：                             。

⑶C實驗中的錯誤是                                          ，稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為         g。

⑴防止濺落的熔化物炸裂瓶底   略

⑵長頸漏斗下端管口伸到液面下        將長頸漏斗換成分液漏斗

⑶稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了    12

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

27、根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題：

（1） A實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因
氧氣不足（或溫度沒有達到鐵的著火點、或鐵絲表面有鐵銹等）
；
（2） B實驗可能造成的后果
液體沸騰濺出傷人
；
（3） C實驗測定結果偏低的原因
生成了二氧化碳
；
（4）指出D實驗中的錯誤
長頸漏斗下端管口未伸到液面下
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

28、根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的目的
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
；
（2）B實驗中的錯誤是
長頸漏斗下端管口伸到液面下
；
（3） C實驗中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
，稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為
12
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗示意圖回答問題：|

（1）實驗A中的實驗現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
；寫出反應的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
；其基本反應類型是
化合反應
化合反應
．
（2）實驗B的結論除說明氣體的密度外，還可說明該氣體的性質(zhì)有
不能燃燒
不能燃燒
、
不能支持燃燒
不能支持燃燒
．利用這些性質(zhì)寫出二氧化碳的用途
滅火
滅火
．
（3）實驗C電解水時要在水中加少量的氫氧化鈉的作用是
為了增強水的導電性
為了增強水的導電性
．與電源正負極相連產(chǎn)生的氧氣與氫氣的體積比約為
1：2
1：2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題．

（1）A圖為加熱某固體并收集氣體的裝置，指出圖中的二處錯誤：
導氣管插入試管太長
導氣管插入試管太長
、
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
．
（2）B圖實驗中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
，稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為
12
12
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學，根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題：

注意：圖中游碼的量程范圍為5g．
上述實驗中的錯誤是
物體與砝碼位置顛倒
物體與砝碼位置顛倒
，稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為
12.3
12.3
g．

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