為探究二氧化碳能否和水反應(yīng),用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、Ⅳ中小花變紅,實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是( 。
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A. 實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅
B. 實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅
C. 實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學反應(yīng)
D. 上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學性質(zhì)
科目:初中化學 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型:填空題
“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請結(jié)合下圖回答問題:
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(1)從物質(zhì)變化角度分析,三種循環(huán)中屬于化學變化的是_________(填字母序號);
a 水循環(huán) b 氧循環(huán) c 碳循環(huán)
(2)從分子角度看,水循環(huán)主要是由______________的運動引起的,水循環(huán)既實現(xiàn)了水___________又完成了水資源的重新分配。氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一——光合作用,是水分子與二氧化碳分于在光和葉綠素作用下,生成葡萄糖分子(C6H12O6)和氧氣分子,寫出該反應(yīng)的化學方程式_________________;
(3)用化學觀點分析碳循環(huán)和氧循環(huán),其中不正確的是_______________(填字母序號);
A 變化觀:每個人都在參與碳、氧循環(huán)
B 守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒
C 平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
D 微粒觀:綠色植物的光合作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加
(4)自然界中的碳循環(huán)主要是通過二氧化碳來實現(xiàn)的。上圖中消耗二氧化碳的途徑有_____________(填數(shù)字序號),近年來,大氣中二氧化碳含量增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng),因此人類要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對平衡。
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科目:初中化學 來源:2019年廣東省業(yè)水平考試研判信息卷化學試卷 題型:單選題
下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.
向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量
B.
向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量
C.
向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量
D.
向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸至過童
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科目:初中化學 來源:湖北省宜昌市五峰土家族自治縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì),愛護水資源,落實長江大保護。
(1)樹立保護水體意識。下列做法正確的有_________;
A 節(jié)約用水
B 工業(yè)用水重復(fù)利用
C 洗衣污水集中處理
(2)掌握水的凈化方法。城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:
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①投藥(多為ClO2)的作用是____________。
②檢驗上述所獲取的水是否為硬水,常用試劑是____________,若為硬水,要降低水的硬度,我們常選擇的方法是__________。
(3)化學讓水更潔凈
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①生活污水截流處理過程如下圖所示,其中粗格柵網(wǎng)除去較大漂浮物利用的原理是____________。
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②海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題,圖是從海水中獲取淡水的一種裝置,請從能源角度指出其優(yōu)點:_____,水變成水蒸氣過程中,不發(fā)生變化的有________________填字母序號)
A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔
③淡化后的水在電解器中電解,切斷電源后,用燃著的木條檢驗產(chǎn)生的氣體,負極端玻璃管觀察到的現(xiàn)象是________
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科目:初中化學 來源:湖北省宜昌市五峰土家族自治縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖所示,等體積的A、B兩集氣瓶充滿空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫,當完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是( )
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A. A瓶中有水流入 B. B瓶中有水流入 C. 兩瓶中均有水流入 D. 無法確定
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科目:初中化學 來源:湖北省宜昌市五峰土家族自治縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
“樂百氏”礦泉水標簽上印有水質(zhì)成分如下(mg/L): 硒:0.013;鍶:0.0596;鋅:0.00162;鈉:18.4;鈣:4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指
A.元素 B.原子 C.單質(zhì) D.分子
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科目:初中化學 來源:甘肅省白銀市2019-2020學年九年級上學期11月月考化學試卷 題型:填空題
如圖:向大燒杯中倒入二氧化碳氣體:
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觀察到的現(xiàn)象是___;說明二氧化碳具有的性質(zhì)有:①______、②_____。
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科目:初中化學 來源:2019年吉林省長春市長春凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)東北師大中考二;瘜W試卷 題型:實驗題
以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。在實驗室里,用大理石跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,并用排水法收集。回答下列問題。
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(1)儀器D的名稱是__________;
(2)組裝完整的制取裝置,需要選擇上圖中的A、C、G、H、L、N、O和__________;
(3)實驗室制備氣體裝置的選擇需要考慮所制備氣體的性質(zhì)、反應(yīng)物狀態(tài)和__________;
(4)若制取8.8gCO2,理論上需要__________g10%的稀鹽酸與足量的大理石反應(yīng)。
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--二氧化碳和一氧化碳 題型:單選題
下列有關(guān)空氣的說法中,不正確的是( 。
A. 空氣的成分按體積計算,含量最高的氮氣
B. 稀有氣體可制成多種用途的電光源
C. 二氧化碳是一種空氣污染物
D. 植樹造林有利于保護空氣
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