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(2008?岳陽)根據(jù)物質(zhì)組成或結構不同,請具體填寫下列各組物質(zhì)不同的原因:
(1)濃硫酸和稀硫酸:
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(或溶液的濃度)
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(或溶液的濃度)
不同;
(2)金剛石和石墨:
碳原子的排列方式
碳原子的排列方式
不同;
(3)CO和CO2
分子的構成
分子的構成
不同.
分析:由同種元素組成的物質(zhì)性質(zhì)不同,是因為結構不同,同種溶液性質(zhì)不同是因為濃度不同.
解答:解:(1)濃硫酸和稀硫酸濃度不同,決定了性質(zhì)不同:
(2)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別很大是因為碳原子排列方式不同,決定了結構不同,結構決定性質(zhì).
(3)一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同,是因為分子構成不同.
故答案為:(1)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(或溶液的濃度)(2)碳原子的排列方式(3)分子的構成
點評:結構決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?莆田)根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?岳陽)水為生命之源,人人都應關心水、愛惜水、保護水.請回答下列關于水的問題.
(1)現(xiàn)有①礦泉水、②蒸餾水、③自來水,④雨水.其中屬于純凈物的是
.(填序號)
(2)區(qū)別硬水和軟水,?稍谄渲屑尤敕试硭畞龛b別.經(jīng)攪拌后,產(chǎn)生泡沫較多的是
軟水
軟水

(3)為保護水質(zhì),減少污染,以下有關建議合理的是
①②③④
①②③④
.(填序號,可多選)
①建立污水處理廠集中處理生活污水;   ②合理使用化肥和農(nóng)藥;
③禁止向湖中傾倒垃圾;               ④應用新技術新工藝,減少工業(yè)污染的產(chǎn)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?岳陽)A、B、C、D四種物質(zhì),各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系如下:

請根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)寫出A和D的化學式:A
Cu
Cu
;D
Cu(OH)2
Cu(OH)2

(2)寫出B→A反應的化學方程式
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

(3)C:
CuSO4
CuSO4
,D的反應屬于基本反應類型中的
復分解
復分解
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?岳陽)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
;  b
水槽
水槽

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號),反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.欲從反應后剩余的固體中回收二氧化錳,可采用的實驗步驟是:①溶解,②
過濾
過濾
,③洗滌,④干燥.
(3)實驗室制取C02選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號,下同),收集裝置是
E
E
.反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(4)檢驗C02是否收集滿的方法是:將燃著的火柴放在
集氣瓶口
集氣瓶口
,觀察火焰是否立即熄滅.

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