| A. | 該反應(yīng)可能是鐵與稀鹽酸反應(yīng) | |
| B. | 反應(yīng)物M2和R的質(zhì)量比一定等于生成物W2和Q的質(zhì)量比 | |
| C. | 若取10gM2和10 g R反應(yīng),生成W2和Q的質(zhì)量總和等于20g | |
| D. | M2、R和W2的相對分子質(zhì)量分別是a、b、c,Q的相對分子質(zhì)量可能是$\frac{a+2b-c}{2}$ |
分析 A、根據(jù)鐵的化學(xué)式表示方法進行解答;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行解答;
C、根據(jù)M和R質(zhì)量比進行解答;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行解答.
解答 解:A、鐵的化學(xué)式表示方法為Fe,而不是Fe2,故A錯誤;
B、參加反應(yīng)物M2和R的質(zhì)量和一定等于生成物W2和Q的質(zhì)量和,而不是質(zhì)量比,故B錯誤;
C、參加反應(yīng)的M2和R質(zhì)量比不一定是1:1,所以10gM2不一定恰好與10gR反應(yīng),所以生成W2和Q的質(zhì)量總和不一定等于20g,故C錯誤;
D、參加反應(yīng)物M2和R的質(zhì)量和一定等于生成物W2和Q的質(zhì)量和,所以a+2b=c+yQ,Q=$\frac{a+2b-c}{y}$,y可以為2,故D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查反應(yīng)類型以及質(zhì)量守恒定律方面的知識,解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類,然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | X>Z>Y | B. | Z>Y>X | C. | X>Y>Z | D. | Z>X>Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 紅磷在氧氣中燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量白霧 | |
| B. | 鐵粉與稀硫酸混合后,溶液變?yōu)闇\綠色且有氣體產(chǎn)生 | |
| C. | 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成無色無味的氣體 | |
| D. | 酚酞分子運動速率比氨分子運動速率快,所以氨水遇酚酞變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,倒入澄清石灰水變渾濁 | |
| B. | 硫粉在空氣中燃燒,火焰呈淡藍色,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量 | |
| C. | 紅磷在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量 | |
| D. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,放出熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 反應(yīng)后b、c恰好反應(yīng),沒有剩余 | B. | 物質(zhì)c的相對分子質(zhì)量大于b | ||
| C. | m3=m1+m2 | D. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水 | |
| B. | 長期飲用蒸餾水有利于人體健康 | |
| C. | 明礬可除去溶解在水中的鈣、鎂化合物 | |
| D. | 可用電解水的實驗得出水是由氫、氧元素組成的結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②④⑥⑧ | B. | ②④⑦⑧ | C. | ②③④⑥ | D. | ③④⑥⑧ |
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