下列屬于物理變化的是
A.紅磷燃燒 B.空氣經(jīng)過(guò)液化、蒸發(fā),從中得到氮?dú)夂脱鯕?/p>
C.鐵絲生銹 D.一種分子變成另一種分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充
分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固
體中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生。下列判斷不正確的是
A.濾出的固體中一定含有銅 B.濾出的固體一定含有鐵
C.濾液中可能含有硫酸銅 D.濾液中一定含有硫酸鋅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示:3個(gè)甲分子與1個(gè)乙分子反應(yīng)生成2個(gè)丙分子.根據(jù)圖示所得信息正確的是( 。
![]()
|
| A. | 物質(zhì)甲的化學(xué)式為H6 |
|
| B. | 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變 |
|
| C. | 化學(xué)反應(yīng)中,分子是最小的微粒 |
|
| D. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一密閉容器中,
有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反映,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
![]()
下列說(shuō)法正確的是
A.甲物質(zhì)已全部參加反應(yīng) B.x為79![]()
C.參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
保護(hù)環(huán)境,提倡“低碳”生活是我們共同關(guān)注的問(wèn)題。
(1)提倡“低碳”生活主要是為了減少____________(填化學(xué)式)的排放量。
(2)為了響應(yīng)這一理念,生活中你應(yīng)該怎樣做?(列舉一例)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲醛(CH2O)是室內(nèi)污染的主要成分之一,它來(lái)源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等料。下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法正確的是
A.甲醛中C、H、O元素質(zhì)量比是1:2:1
B.甲醛屬于氧化物
C.甲醛由一個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
D.甲醛是由C、H、O三種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)指出圖1中兩處明顯錯(cuò)誤:①_____▲_______;②________▲________。
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是___▲___,按圖示稱取藥品的實(shí)際質(zhì)量為___▲___g。
(3)圖3實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的檢查,正確操作的先后順序是_______▲_______。
(4)量取8mL水,應(yīng)選擇圖4中__▲__(填“A”或“B”)量筒,量取液體時(shí),正確的讀數(shù)方法是_______▲_____________。
(5)比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面三個(gè)化學(xué)方程式:C+O2
CO2 2H2+O2
2H2O 4P+5O2
2P2O5
找出它們的共同點(diǎn),并寫出其中兩點(diǎn). ▲ ; ▲ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g。將剩余固體溶解、過(guò)濾、烘干、稱量,回收二氧化錳。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量
為 ▲ g。
(2)回收過(guò)程中溶解和過(guò)濾均用到玻璃棒,它們的作用分別是 ▲ 、 ▲ 。
(3)回收得到二氧化錳的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的物理性質(zhì)正確的是( 。
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| A. | 五氧化二磷(白色氣體) | B. | 高錳酸鉀(黑色固體) |
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| C. | 二氧化硫(無(wú)色無(wú)味氣體) | D. | 液氧(淡藍(lán)色液體) |
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