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12.根據(jù)如圖所示的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( 。
A.t1℃時,a、c飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)
B.將t2℃時a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃時都會析出晶體
C.t1℃a、c兩種物質(zhì)的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t2℃時a的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:A、t1℃時,等質(zhì)量的a、c飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì),故A錯誤;
B、c物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,降溫不會使c晶體析出,故B錯誤;
C、t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故C錯誤;
D、t2℃時,a物質(zhì)的溶解度是50g,所以飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{50g}{100g+50g}$×100%=33.3%,故D正確.
故選:D.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.小組在實驗室進行關(guān)于氣體的實驗,所用的部分儀器如圖1所示.

(1)甲同學(xué)選用高錳酸鉀制備氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是試管口放一團棉花,為得到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是F.
(2)乙同學(xué)選用裝置B制取氫氣,反應(yīng)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,若用裝置G收集氫氣,導(dǎo)管口b(填“a”或“b”)連接發(fā)生裝置.若選用裝置C代替裝置B,它的優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止.圖中所示的狀態(tài)表示反應(yīng)處于發(fā)生(填“發(fā)生”或“停止”)的狀態(tài).
(3)實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用.
①寫出制取氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).
②干燥時不能選用下列干燥劑中的B.
A.氫氧化鈉固體     B.濃硫酸    C.生石灰
③某同學(xué)用如圖2H、I、J組合收集氨氣.裝置J用于吸收多余的氨氣,發(fā)生化合反應(yīng)生成銨鹽.則裝置I的作用是防止倒吸.裝置J中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是2NH3+H2SO4═(NH42SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.用數(shù)字或符號填空(1)2個水分子2H2O;  
(2)1個亞鐵離子Fe2+
(3)“達(dá)菲”是應(yīng)對流感暴發(fā)的儲備藥,莽草酸(化學(xué)式為C7H10O5)是合成它的主要原料.莽草酸的一個分子中共含有22個原子,其中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.為測定氧化銅和銅混合物的組成情況,取16g混合物加入100g稀硫酸恰好反應(yīng)后,加入100g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),過濾出17.8g沉淀,則混合物中銅元素與氧元素的質(zhì)量最簡比為( 。
A.10:1B.9:1C.4:1D.1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.K+、Na+、Ba2+、OH-、SO42-與CO32-六種離子兩兩結(jié)合可以組成能溶于水的鹽有( 。
A.3個B.4個C.5個D.6個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.將生銹鐵釘放入過量稀鹽酸中浸泡,剛開始會看到什么現(xiàn)象?一段時間后,又會看到什么?寫出現(xiàn)象和相關(guān)化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.興趣小組的同學(xué)研究(Cu-Zn合金)樣品中鋅的含量,取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請計算:
(1)完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為0.2g;
(2)18g該樣品中鋅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成,是認(rèn)識物質(zhì)的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實驗結(jié)果如圖所示.
(1)根據(jù)實驗可知水是由氫、氧元素組成.
(2)D中收集的氣體是氧氣,如何檢驗?將帶火星的木條放在試管口,若木條復(fù)燃則證明是氧氣.
(3)寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

①寫出圖A中儀器a的名稱:酒精燈,試管中放棉花的目的是:防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
②該圖中操作有誤的是C.
③B圖中,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出(填現(xiàn)象),說明氣密性良好.

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同步練習(xí)冊答案