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根據(jù)下列要求選擇H、O、C、S中的兩種或多種元素組成相應(yīng)物質(zhì)，用化學(xué)式填寫：
（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)
 

（2）含氧50%的氧化物
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是氫氣，其化學(xué)式為：H2．
（2）二氧化硫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，是含氧50%的氧化物，其化學(xué)式為：SO2．
故答案為：（1）H2；（2）SO2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟如下，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、本實(shí)驗(yàn)需查閱資料，了解食鹽在室溫時(shí)的溶解度
B、操作Ⅲ中，若未能充分溶解，則實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率將偏低
C、操作Ⅳ中，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)
D、操作V中，需加熱至液體蒸干為止

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)． 
請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82405
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24823
下列說法正確的是（　�。�
①該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)             
②Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為11：9
③參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4     
④反應(yīng)后X的質(zhì)量為0
⑤Z是反應(yīng)物，X、Y、Q均為生成物．
A、①②③B、③④
C、③④⑤D、②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

符合陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是（　　）
A、石蠟+氧氣→水+二氧化碳
B、鐵+氧氣
點(diǎn)燃
 四氧化三鐵
C、生石灰+水→熟石灰
D、氫氣+氧化銅
加熱
 銅+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、電源通，燈泡發(fā)光
B、石油分餾出汽油，柴油等多種產(chǎn)品
C、春節(jié)到，焰火繽紛
D、工業(yè)上用空氣分離出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是
 
（填化學(xué)符號(hào)）
（2）酒精燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對(duì)分子質(zhì)量為71．該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）LiOH和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似．“神舟”飛船內(nèi)，可用盛有LiOH的過濾網(wǎng)吸收航天員呼出的氣體，以降低
CO2含量．請(qǐng)計(jì)算：用LiOH完全吸收176g CO2生成Li2CO3和H2O，理論上至少需要LiOH的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源．
①活性炭常用于凈水，利用其
 
作用除去水中的顏色和異味．
②電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示．
Ⅰ．a(chǎn)管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的
 
極（填“正”或“負(fù)”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
Ⅱ．為了加快電解速度，可先向水里加入少量氫氧化鈉（已知通電時(shí)NaOH不發(fā)生變化）．配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體
 
g，量取水（水的密度為1g/cm3）時(shí)，應(yīng)選擇規(guī)格為
 
mL（填“10”、“100”或“250”） 的量筒．電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
10%（填“＜”、“=”或“＞”）．
Ⅲ．水曾被誤認(rèn)為是一種單質(zhì)．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成的是
 
．
A．水的電解  B．水的蒸發(fā)  C．水的蒸餾  D．氫氣在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是“侯氏制堿法”在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)的生產(chǎn)流程示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答后面的問題：
（1）將氣體A通入紫色石蕊試液，石蕊試液變藍(lán)色，氣體A是
 
（填化學(xué)式），
（2）步驟③需要進(jìn)行的操作是
 
 （填寫“過濾”、“加熱”之一）
（3）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的原理是NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl，過程中能析出碳酸氫鈉晶體的原因是
 
（選填字母）
a．碳酸氫鈉難溶于水     b．碳酸氫鈉受熱易分解     c．碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小
（4）如圖2是氯化銨和氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線
①溫度為t2℃時(shí)，20g NaCl溶解到50g水中，得到的溶液的質(zhì)量為
 
 g
②溫度為t1℃時(shí)，NH4Cl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）NaCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③將溫度為t1℃的NH4Cl飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液為t2℃時(shí)的
 
（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）此時(shí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
（填“增大”或“減小”或“不變”）．
④若某溫度時(shí)NH4Cl的飽和溶液中溶解有少量的NaCl，若用實(shí)驗(yàn)方法得到大量的NH4Cl晶體，所采用的方法是
 
．
⑤向氯化銨與氯化鈉的混合溶液中滴加少量的硝酸銀溶液，請(qǐng)寫出反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：
 
．

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