已知某氧原子的實際質量為mg,其相對原子質量為16。有一種銪(Eu)原子的相對原子質量為152,銪(Eu)原子的質量為
A.
B.
C.
D.![]()
科目:初中化學 來源:2020年江蘇省無錫市經(jīng)開區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
2020年4月24日,中國行星探測任務被命名為“天問系列”,首次火星探測任務被命名為“天問一號”,也許不久的將來,我們就能坐上航天飛機遨游火星了。航天飛船常用鋁粉與高氯酸銨(NH4ClO4) 的混合物作為固體燃料,高氯酸銨中Cl的化合價為
A.+1 B.+3 C.+5 D.+7
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科目:初中化學 來源:2020年河南省焦作市中考一;瘜W試卷 題型:單選題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科學習的特點。甲、乙、丙、丁表示四種物質,它們的微觀示意圖如表所示,甲、乙兩種物質在一定條件下反應生成丙和丁。下列說法正確的是
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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微觀示意圖 |
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|
|
A.1個丙分子中含有9個質子
B.反應的化學方程式為![]()
C.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1
D.反應前后氧元素的化合價沒有變化
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省揭陽市普寧區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
某小組同學分別完成了圖1 所示的3 個實驗(圖中a 處連接壓強傳感器).圖2 中的曲線1, 2,3 分別表示加入等體積相應液體后,燒瓶 1, 2, 3 內(nèi)壓強隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是
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A. 由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體,所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大
B. 對比曲線 1 和 2 可知,二氧化碳和水一定發(fā)生了化學反應
C. 對比曲線 1 和 3 可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應
D. 對比曲線 2 和 3 可知,40% NaOH 溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省揭陽市普寧區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
“我是碳族的大女兒,讓大地充滿生機,讓地球因我而溫暖;我調皮可愛,鉆進石灰水,攪得人家不安寧;我藏在汽水里,小朋友喝了直打嗝!边@里敘述中的“我”是指
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 稀有氣體
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科目:初中化學 來源:2020年重慶市中考二;瘜W試卷題 題型:實驗題
如圖是初中化學教材中的一些實驗,按要求回答下列問題:
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(1)實驗①的實驗現(xiàn)象為_____;
(2)實驗②中薄銅片上的乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒,說明燃燒的條件之一是:_____;
(3)實驗③在白色點滴板上進行實驗的優(yōu)點有_____。(答一條)
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科目:初中化學 來源:2020年重慶市中考二模化學試卷題 題型:單選題
生活中的下列做法符合科學道理的是( )
A. 用大量亞硝酸鈉(NaNO2)腌漬火腿
B. 為防止CO中毒,可在煤爐上放一盆水
C. 碳酸鈣可做補鈣劑
D. 為了提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量.可多施用化肥和農(nóng)藥
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科目:初中化學 來源:2020年遼寧省錦州市中考一;瘜W試卷 題型:實驗題
在實驗室中利用下列儀器進行制取氣體的實驗,請回答下列問題:
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(1)利用上圖中的儀器可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是______________(填字母序號).
在檢驗CO2氣體時,將氣體通入新配制的澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水未變渾濁,可能的原因是______________。
(2)若補充一種儀器______________(填儀器名稱),再利用高錳酸鉀以及上圖中儀器還可以制取氧氣,其反應的化學方程式為______________。該實驗過程中, 收集氧氣的最佳時機是______________。
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科目:初中化學 來源:2020年山東省青島市市北區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是
A. 鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結構
B. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點越低,越易燃燒
C. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
D. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變
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