Question

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：①

 

，②

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

，D裝置收集滿氧氣，接下來的操作是

 

，并將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是

 

，要檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法是

 

．
（4）常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH₃極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．制取并收集NH₃，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是

 

，用裝置E收集NH₃，則NH₃應(yīng)從

 

端通入（填“a”或“b”）．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥（除水）,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
（3）濃硫酸具有吸水性，可以用作某些物質(zhì)的干燥劑；
氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（4）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

解答：解：（1）①是錐形瓶，常用作反應(yīng)容器；②是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品．
故填：錐形瓶；長頸漏斗．
（2）A裝置的試管口有一團(tuán)棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
利用D裝置收集滿氧氣，接下來的操作是用玻璃片蓋緊集氣瓶，并將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．
故填：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；用玻璃片蓋緊集氣瓶．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸，用來干燥氧氣；
檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，帶火星的木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣．
故填：濃硫酸；將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，帶火星的木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與堿石灰固體制取氨氣時需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；
用裝置E收集氨氣時，因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑�，所以NH₃應(yīng)從b端通入．
故填：A；b．

點(diǎn)評：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識，只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答．