相關(guān)連線：
考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定,給試管里的固體加熱,化學(xué)的歷史發(fā)展過(guò)程,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專(zhuān)題：空氣與水,常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)題中相關(guān)的知識(shí)分析回答．
解答：解：拉瓦錫最早得出空氣的成分是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論；用雙氧水制氧氣要用二氧化錳作催化劑；中國(guó)最早制的青銅器的國(guó)家；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口放棉花團(tuán)能防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管；給試管中的固體加熱要試管口略低于試管底．所以連線如下：
故答為：見(jiàn)上圖．
點(diǎn)評(píng)：本題所考考查的知識(shí)都是課本的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，只要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，即可完成連線．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列物質(zhì)的性質(zhì)，與對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是（ �。�
| 物質(zhì)的性質(zhì) |
用途 |
| 金剛石的硬度很大 |
裝飾品 |
| 稀有氣體有惰性 |
保護(hù)氣 |
| 干冰升華 |
制冷劑 |
| 乙醇燃燒放出大量的熱 |
燃料 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖完成下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中儀器①②的名稱(chēng)：①
②
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為
（填序號(hào)，下同），氣體收集裝置為
；用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若收集的氣體不純，可能的原因是
（寫(xiě)一條）．
（4）把上面分解高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)裝置氣密性的操作方法為
．
（5）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制得．該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大．由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是
，選用的收集裝置是
．
（6）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰固體加熱來(lái)制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
．只能用裝置D收集，而不能用E或F收集，則推測(cè)氨氣具有的物理性質(zhì)為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
將5份硝酸鉀溶液分別處理，每次只改變1個(gè)條件，得到如下信息，試推斷相應(yīng)的結(jié)論，填寫(xiě)在空格處．
| 序號(hào) |
原始狀態(tài) |
改變條件 |
溶質(zhì)質(zhì)量 |
溶劑質(zhì)量 |
改變后的狀態(tài) |
溶液的質(zhì)量 |
| 1 |
飽和 |
加水 |
不變 |
|
|
增加 |
| 2 |
|
加硝酸鉀固體 |
不變 |
|
飽和 |
|
| 3 |
飽和 |
|
不變 |
不變 |
不飽和 |
不變 |
| 4 |
不飽和 |
|
增加 |
不變 |
飽和 |
|
| 5 |
不飽和 |
|
不變 |
減少 |
飽和 |
|
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室利用圖1所示裝置進(jìn)行加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫(xiě)出圖1中各標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)．
A是
；B是
；C是
；D是
．
（2）此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
．
（3）通常用圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開(kāi)一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可看到的現(xiàn)象是
．
（4）固定試管時(shí)，試管夾應(yīng)固定在
；試管口要略向下傾斜，請(qǐng)解釋?zhuān)?div id="g6uonnc" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
；
（5）加熱試管時(shí)，要先對(duì)試管進(jìn)行
，然后再
；
（6）用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡
放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是
．
（7）如果用向上排空氣法收集時(shí)，如何證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣？答：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如圖：
（1）這個(gè)圖有三處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)說(shuō)明改正的方法：
①
②
③
（2）圖中收集氧氣的方法叫
，這是根據(jù)氧氣的
性質(zhì)（填物理或化學(xué)）決定的，收滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
（填：正．倒．）放在桌上．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下面是由四部分組成的系列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．A是制取CO
2的裝置；B裝置的玻璃管內(nèi)裝有炭；C裝置的玻璃管中裝有氧化銅．試根據(jù)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱(chēng)：
①
，②
．
（2）在裝置A中，容器①中盛放的固體X是
（寫(xiě)名稱(chēng)）；通過(guò)②加入的試劑是
．
（3）裝置B的玻璃管中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程是
．
（4）裝置C的玻璃管中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是
．
（5）D裝置中盛放的試劑Y是
，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
，E處燃燒的氣體是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是商店里出售的兩種化肥包裝袋上標(biāo)簽的一部分內(nèi)容．請(qǐng)回答：
（1）CO（NH
2）
2中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
（精確到0.1%）
（2）CO（NH
2）
2中C、O、N、H質(zhì)量比為
；
（3）該袋化肥中尿素的純度為
（精確到0.1%）．
（4）小明家種了一片麥子，經(jīng)農(nóng)科人員測(cè)定該片土壤需補(bǔ)充鉀元素39.0kg，氮元素42.0kg．請(qǐng)你幫小明算算，小明到商店至少需購(gòu)買(mǎi)硝酸鉀和尿素各多少千克？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的材料有
、
、
、
四類(lèi)．就下列材料：玻璃、方便袋、玻璃鋼、不銹鋼四種物質(zhì)，其中屬于金屬材料的是
，屬于硅酸鹽材料的是
，屬于合成材料的是
，屬于復(fù)合材料的是
．
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