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化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（ ）

A. 發(fā)光發(fā)熱 B. 有顏色的變化

C. 有氣體、沉淀產(chǎn)生 D. 有其他物質(zhì)生成

D 【解析】 化學(xué)變化的根本特征是有新物質(zhì)生成，常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、有氣和沉淀生成等現(xiàn)象，物理變化是沒有生成其它物質(zhì)的變化，此題從化學(xué)變化和物理變化的概念考慮，有新物質(zhì)生成的就是化學(xué)變化，反之就是物理變化。 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。顏色變化、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀、有發(fā)光放熱的現(xiàn)象，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)，不是化學(xué)變化的本質(zhì)特征。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級魯教版化學(xué)期末測試卷 題型：推斷題

已知A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B、C、E、F屬于不同類別的物質(zhì)，G溶液呈黃色，A與C反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(微溶物不列為沉淀)，它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。

(1)A的化學(xué)式為________；

(2)B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，G→D的化學(xué)方程式為______________；

(3)A→D反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_________。

Ba(OH)2Fe＋CuSO4===FeSO4＋CuFeCl3＋3NaOH===Fe(OH)3↓＋3NaCl(合理即可)有紅褐色沉淀生成_ 【解析】 根據(jù)“G溶液呈黃色”，則推測含有鐵離子；根據(jù)“A與C反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀（微溶物）”，而A、B、C、E、F屬于不同類別的物質(zhì)，則結(jié)合圖推測A為氫氧化鈣，B為硫酸銅，C為稀硫酸，E為鐵，F(xiàn)為氧化鐵，而D為氫氧化鐵，代入檢驗，符合題意． （...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

化學(xué)是研究物質(zhì)的，化學(xué)中常見的物質(zhì)是(    )

A.食鹽、水、酒精  B.衣服、桌子、電視機(jī)

C.太陽、宇宙、太空  D.精神、意識、力量

A 【解析】A、化學(xué)是研究的物質(zhì)分混合物和純凈物，純凈物又分這多種類型，食鹽，水，酒精是化學(xué)研究的常見物質(zhì)，所以正確． B、衣服、桌子、電視機(jī)是物體，不是物質(zhì)，化學(xué)研究組成它們的成分，不研究它們本身，所以錯誤． C、太陽、宇宙、太空是物理天文學(xué)研究的物質(zhì)，所以錯誤． D、精神、意志、力量是哲學(xué)研究的范疇，所以錯誤． 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：選擇填充題

化學(xué)變化的本質(zhì)特征是_____

A. 發(fā)光、放熱 B. 生成沉淀 C. 放出氣體 D. _____．

D 有新物質(zhì)生成 【解析】 在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常常可以幫助我們判斷有沒有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化�；瘜W(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成。 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。有顏色的變化、有發(fā)光放熱的現(xiàn)象、生成沉淀、放出氣體都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)，不是化...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 純高粱釀酒 B. 馬家柚榨汁 C. 紅木雕刻 D. 粉碎黑滑石

A 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。 A、純高粱釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；B、馬家柚榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、紅木雕刻過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、粉碎黑滑石過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

化學(xué)變化的特征是（ ）

A. 放熱發(fā)光 B. 生產(chǎn)氣體或沉淀 C. 狀態(tài)發(fā)生改變 D. 有其它物質(zhì)生成

D 【解析】 在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化�；瘜W(xué)變化的本質(zhì)特征是有其它物質(zhì)生成。 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級人教版化學(xué)上冊：第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型：簡答題

小華在飲用碳酸飲料時，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出。他聯(lián)系學(xué)過的知識從不同角度加以解釋。

(1)從物理變化的角度解釋其原因_______。

(2)從化學(xué)變化的角度解釋為____________(化學(xué)方程式表示)。

氣體溶解度隨壓強(qiáng)減小而減小，打開飲料瓶塞，氣壓減小，二氧化碳溶解度降低，所以有大量氣泡冒出H2CO3===CO2↑＋H2O 【解析】 氣體溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小，打開飲料瓶塞，氣壓減小，二氧化碳溶解度降低，所以有大量氣泡冒出；碳酸分解生成二氧化碳和水，方程式為：H2CO3===CO2↑＋H2O。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級人教版化學(xué)上冊：第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型：單選題

關(guān)于H2、CO、C三種物質(zhì)，下列說法正確的是( )

A. 都是目前最理想的清潔燃料

B. 與金屬氧化物發(fā)生的反應(yīng)都生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C. 在氧氣中燃燒，都產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰

D. 與金屬氧化物反應(yīng)后，一定有化合物產(chǎn)生

D 【解析】 根據(jù)燃燒產(chǎn)物及現(xiàn)象分析。 解：A、氫氣燃燒生成水，無污染，是最理想的清潔燃料，而碳不完全燃燒會生成一氧化碳有毒氣體，錯誤； B、氫氣、CO和C能還原金屬氧化物，但氫氣還原金屬氧化物生成物體是該金屬氧化物的金屬和水，水不能使澄清石灰水變渾濁，錯誤； C、碳在氧氣中燃燒時發(fā)白光，一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，錯誤； D、氫氣與金屬氧化物反應(yīng)后生成水，碳和一氧化碳與金屬...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列推理或歸納合理的是（ ）

A. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B. 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子和氧原子

C. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

D. 同種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)一定相同

D 【解析】 A、單質(zhì)是含有一種元素的純凈物，但含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，如氧氣和臭氧的混合物中只含有氧元素，所以由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，故A錯誤；B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子，故B錯誤；C、構(gòu)成純凈物的粒子有分子、原子和離子，故C錯誤；D、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，質(zhì)子數(shù)相等的原子和離子屬于同一種元素，故D正確。故選D...

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