分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進(jìn)行配平即可;配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù).
解答 解:(1)利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平,以氧原子作為配平的起點(diǎn),F(xiàn)e2O3、CO2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:2、3,最后調(diào)整碳、鐵前面的化學(xué)計量數(shù)為3、4.
(2)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把Fe2O3的化學(xué)計量數(shù)定為1,則FeS2、O2、SO2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:2、$\frac{11}{2}$、4,同時擴(kuò)大2倍,則FeS2、O2、Fe2O3、SO2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:4、11、2、8.
故答案為:(1)2、3、4、3;(2)4、11、2、8.
點(diǎn)評 本題難度不大,配平時化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù),配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù),必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 只含C,H兩種元素 | B. | 一定含C,H,O三種元素 | ||
| C. | 一定含C,H兩元素,可能含氧元素 | D. | 一定含C,H兩元素,一定不含氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 實(shí)驗(yàn)時酒精燈中的酒精不慎灑出并燃燒,用濕抹布蓋滅 | |
| B. | 住宅失火,消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水 | |
| C. | 發(fā)生森林火災(zāi)時,將大火漫延線路前的一片樹木砍掉 | |
| D. | 炒菜時油鍋著火,迅速用鍋蓋蓋滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 振蕩試管時.用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動 | |
| B. | 滴管伸入試管可以準(zhǔn)確地把液體滴入試管 | |
| C. | 與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢,必須要清洗后再放回原瓶 | |
| D. | 給試管內(nèi)的液體加熱時,試管口不能對著人 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | B. | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | ||
| C. | Mg+2HC1═MgCl2+H2↑ | D. | C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 偏二甲肼中含氮?dú)?/td> | |
| B. | 偏二甲肼由碳,氫,氮元素組成 | |
| C. | 偏二甲肼中C、H、N元素的質(zhì)量比是1:4:1 | |
| D. | 偏二甲肼由2個碳原子,8個氫原子,1個氮?dú)夥肿咏M成 |
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