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17.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,利用該元素組成的單質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量,實驗裝置如圖2所示.
(1)圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(2)實驗過程中若裝置氣密性良好,但最終測得結(jié)果偏小,可能的原因是紅磷的量不足(或未等到裝置冷卻就打開止水夾)(填一個即可).
(3)鎂在空氣中燃燒的化學符號表達式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,已知鎂條除了和氧氣反應(yīng),還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng).鎂和氮氣反應(yīng)的表達式為:Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2,該反應(yīng)中氮元素的化合價由0價變?yōu)?3價;鎂和二氧化碳反應(yīng)的表達式為:Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO+C,以上兩個反應(yīng)說明了:可燃物的燃燒不一定(填“一定”或“不一定”)需要氧氣助燃.倉庫內(nèi)的鎂條著火,否(填“能”或“否”)用二氧化碳滅火.圖2中的實驗,若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉,實驗結(jié)束后,測量得到的結(jié)果偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

分析 (1)該元素的核電荷數(shù)為15,為磷元素,可形成單質(zhì)紅磷,可用于測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒生成五氧化二磷,寫出反應(yīng)的化學方程式并判斷基本反應(yīng)類型;
(2)測定空氣中氧氣含量的實驗.實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小,若實驗裝置的氣密性良好,其原因可能是:銅粉的量不足;或沒有冷卻到室溫再讀數(shù);
(3)根據(jù)鎂和氧氣點燃產(chǎn)生氧化鎂寫出反應(yīng)的方程式;關(guān)鍵化合物中正負化合價的代數(shù)和為0計算氮元素的化合價;根據(jù)對燃燒的認識及對氮氣、二氧化碳的認識進行分析.

解答 解:(1)該元素的核電荷數(shù)為15,為磷元素,可形成單質(zhì)紅磷,可用于測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);
故答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,化合反應(yīng);
(2)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小,若實驗裝置的氣密性良好,其原因可能是:銅粉的量不足;或沒有冷卻到室溫再讀數(shù);
故答案為:紅磷的量不足(或未等到裝置冷卻就打開止水夾);
(3)鎂和氧氣點燃產(chǎn)生氧化鎂;設(shè)Mg3N2中氮元素的化合價為x,則(+2)×3+2x=0,x=-3;根據(jù)信息可知氮氣和二氧化碳都能支持鎂的燃燒,因此燃燒不一定需要氧氣,鎂燃燒也不能用二氧化碳滅火;若用鎂代替磷來測定氧氣的含量,鎂會消耗氧氣、氮氣、二氧化碳,會使裝置內(nèi)的氣體減少的多,因此結(jié)果會偏大;
故答案為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,-3,不一定,否,偏大.

點評 根據(jù)對空氣組成成分的認識,利用鎂的性質(zhì)及題中資料信息,分析導(dǎo)致實驗中所出現(xiàn)現(xiàn)象的可能性,考查獲得信息解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A.汽車尾氣B.液態(tài)空氣C.清澈的河水D.水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)電解水的實驗掲示了水的組成.其反應(yīng)的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;甲圖中檢驗a玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中,復(fù)燃則證明是氧氣.
(2)某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附.
(3)衣服上沾有的油污可用汽油洗去,是因為汽油能溶解(填“溶解”或“乳化”)油污.
(4)根據(jù)如表回答問題:
溫度/℃020406080100
100g水中最多
可溶解/g
硝酸鉀13.331.663.9110169246
氯化銨29.437.245.855.265.677.3
①20℃時,向兩個分別盛有35g硝酸鉀和氯化銨的燒杯中,各加入lOOg水,充分溶解后,為飽和溶液的是硝酸鉀溶液;
②只用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是BD.
A.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變       B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能增大
C.溶液的質(zhì)量可能不變       D.可升高溫度或增加溶劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.A、B、C三種物質(zhì)各15g,它們化合時只能生成新物質(zhì)D 30g,若增加10g A物質(zhì),則反應(yīng)停止后,反應(yīng)物中只剩余C,依據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是( 。
A.第一次反應(yīng)停止后,B物質(zhì)剩余9gB.第二次反應(yīng)后,C物質(zhì)剩余5g
C.反應(yīng)中A與C的質(zhì)量比是5:3D.反應(yīng)中B與C的質(zhì)量比是3:2

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12.某化學興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究,并利用發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì).遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達式是:
Fe+O2+H2O→Fe(OH)2,該過程放熱.
【進行實驗】
驗證“暖寶寶”中含有鐵粉.甲同學打開一袋“暖寶寶”,將其中粉末倒入燒杯中,用磁鐵與之充分接觸,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引,證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉.
【現(xiàn)象與討論】
乙同學無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上,意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒,火星四射.該小組同學對此現(xiàn)象展開討論:
①鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因為鐵粉與空氣接觸面積很大.
②假設(shè)鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同,該反應(yīng)的符號表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

【實驗回顧】
圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,量筒中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,可以根據(jù)量筒中測出進入瓶中的水的體積,粗略測得空氣中氧氣的含量.                  
【問題提出】
有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結(jié)果與理論值誤差較大.
【實驗改進1】
圖2是鐵在空氣中反應(yīng)的實驗裝置(該裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵在氧氣中反應(yīng)的速度).興趣小組的同學利用該裝置,再次測定空氣中氧氣含量.
測得實驗數(shù)據(jù)見下表:
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積氧氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【表達與交流】
(1)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)計算,實驗改進后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%(計算結(jié)果精確到0.1%).
(2)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更髙的原因是改進后的反應(yīng)使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結(jié)果更準確;
【反思評價】該改進裝置存在不足會影響實驗結(jié)果,原因是①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結(jié)果更準確.②測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結(jié)果更準確.
【實驗改進2】
丁同學設(shè)想用圖1裝置,換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒,進行氧氣含量的測定,你認為是否可行,并說明理由不可行,“暖寶寶”中的活性炭燃燒消耗氧氣的同時,生成了二氧化碳氣體,從而影響了實驗結(jié)果.

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2.通過半學期的化學學習,你認為下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.與水具有相同化學性質(zhì)的最小粒子是水中的原子
C.由一種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)
D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列變化中屬于是物理變化的是( 。
A.水蒸發(fā)B.電解水C.紅磷燃燒D.蘋果腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是(  )
A.按質(zhì)量計算.空氣中含有氮氣$\frac{4}{5}$.含有氧氣$\frac{1}{5}$
B.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
C.空氣是人類寶貴的自然資源
D.空氣被壓縮時體積變小是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.要除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所選用的方法正確的是(  )
選項物質(zhì)雜質(zhì)所用方法
AFe3O4C高溫加熱
B高錳酸鉀二氧化錳加熱
C碳酸鈣氯化鈣溶解,過濾,洗滌,干燥
D氮氣氧氣通過灼燒的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

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