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5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．藍(lán)色的硫酸銅晶體受熱變成白色的硫酸銅粉末是化學(xué)變化
B．氫氧化鈉放置在空氣中易潮解，但不會(huì)變質(zhì)
C．碳酸氫鈉俗稱純堿
D．FeCl3可由鐵與鹽酸反應(yīng)直接制得

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、藍(lán)色硫酸銅晶體受熱變成白色粉末是生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．故正確；
B、氫氧化鈉潮解過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，但潮解后易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成新物質(zhì)碳酸鈉，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；
C、碳酸氫鈉俗稱是小蘇打，故錯(cuò)誤；
D、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，而不是氯化鐵，故錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖1是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖．請(qǐng)回答：

（1）儀器①、②的名稱分別是：①試管；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）以上圖1中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出改正后的結(jié)果：導(dǎo)管伸入集氣瓶底．
改正錯(cuò)誤后繼續(xù)完成以下題目：
（3）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷：
CH3COONa+NaOH$→_{△}^{堿石灰}$CH4↑+Na2CO3
可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號(hào)，下同），可選用的收集裝置是C或D．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是二氧化碳（任答一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集該氣體的裝置是E．
（5）實(shí)驗(yàn)室通常用如圖2所示的洗氣裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，洗氣瓶里面填裝的藥品最好是：A，氧氣應(yīng)從左端通入（填左或右）．
A．濃硫酸      B．氫氧化鈉溶液       C．生石灰      D．氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列圖象一定不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．
某溫度下，向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水
B．
向一定量的氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入氯化鐵溶液
C．
向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋
D．
向兩個(gè)分別盛有質(zhì)量相等的氫氧化鎂和氧化鎂固體的燒杯中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．過(guò)氧乙酸是一種消毒劑．在2003年抗擊“非典”的過(guò)程中發(fā)揮了巨大的作用．某醫(yī)療小組分隊(duì)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒．過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3
（1）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為2：4：3．
（2）過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%．
（3）要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液600kg．需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液20kg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①硫離子S2-；
②硝酸銨中顯+5價(jià)的氮元素NH4$\stackrel{+5}{N}$O3；③一氧化碳由CO構(gòu)成（填微粒符號(hào)）．
（2）在橡膠、碳酸氫銨、乙醇、熟石灰、大理石、硝酸鉀等物質(zhì)中，可用來(lái)代替汽油用作汽車燃料的是乙醇，常用于建筑材料且主要成分為鹽的是大理石．（每空選填一種物質(zhì)的名稱）
（3）你即將離開(kāi)母校，離別之際，應(yīng)給母校留下美好印象，做到愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂扔?xùn)|西…假設(shè)你在教室清理出如下物品：A、廢作業(yè)本，B、礦泉水瓶，C、易拉罐，D、口香糖，E、生銹的鐵釘．上述垃圾物品中，應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是ABCE（填字母）；回收的目的在于變廢為寶，可回收物品中有一種物品經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的物理方法或化學(xué)方法處理即可重新利用，如果用化學(xué)方法處理，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（4）打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便，圖為普通打火機(jī)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：屬于有機(jī)物的是①③．
打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說(shuō)明燃燒需要的條件之一是：燃燒需要氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．室內(nèi)起火時(shí)，為了避免火勢(shì)增猛，可以打開(kāi)窗戶
B．使用一些新型的、可降解的塑料可減少“白色污染”
C．霉變食品中往往含有甲醛等致癌物，絕對(duì)不要食用
D．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳，可吸入顆粒物和臭氧等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．生活中處處有化學(xué)，回答下列問(wèn)題：
（1）切開(kāi)的蘋果，一會(huì)兒后果肉變色，是因?yàn)楣獍l(fā)生緩慢氧化的結(jié)果．
（2）用雙氧水清洗傷口時(shí)產(chǎn)生大量氣泡2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑；（用化學(xué)方程式表示）．
（3）服用氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（4）天然氣作燃料的反應(yīng)CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（5）用稀硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．水果具有芳香的氣味，是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィ–4H8O2）等物質(zhì)，下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．乙酸乙酯中含有氧分子
B．乙酸乙酯分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)
C．每個(gè)乙酸乙酯分子匯總含有3個(gè)原子核
D．乙酸乙酯屬于有機(jī)物，它是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2014兩會(huì)“實(shí)名制”礦泉水亮相，服務(wù)員們“沏茶倒水”的場(chǎng)景不再出現(xiàn)，取而代之的是一瓶貼有委員名字的礦泉水．相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．這種做法是倡導(dǎo)節(jié)儉新風(fēng)B．水是人體必不可少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一
C．礦泉水一般屬于軟水D．礦泉水中含有鈣鐵鋅硒等微量元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案