Question

育才中學(xué)化學(xué)興趣活動小組通過以下實驗探究分子的性質(zhì)。請你回答實驗中的有關(guān)問題：

(1)實驗Ⅰ：向盛有少量蒸餾水的試管①中滴入2～3滴酚酞試液，振蕩，觀察無顏色變化；向盛有蒸餾水的試管②中滴入2～3滴濃氨水，振蕩，發(fā)現(xiàn)無顏色變化；再向試管①中慢慢滴加濃氨水，發(fā)現(xiàn)酚酞試液逐漸由無色變?yōu)榧t色。由實驗Ⅰ得出的結(jié)論有　　　　　　　　　　  。

(2)實驗Ⅱ(如圖中甲所示)：燒杯B中發(fā)生的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　    ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

甲　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　   乙

(3)為了使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該小組設(shè)計實驗Ⅲ(如圖中乙所示)作為對比實驗。是否有必要呢？請你說明理由。

(4)對于上述現(xiàn)象，你還能提出什么假設(shè)？請用簡單的實驗證明自己的假設(shè)是否正確。

 

Answer 1

答案：
解析：

(1)蒸餾水不能使酚酞試液變紅；濃氨水不能使蒸餾水變色；濃氨水能使酚酞變紅 (2)燒杯中的液體逐漸變紅、氨分子運動到B燒杯中 (3)沒有必要，實驗Ⅰ中已做了對比實驗。 (4)假設(shè)：燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的液體接觸，使其變紅。實驗探究：另取一只燒杯，重新配好B燒杯的液體，將其單獨放在燒杯里，觀察現(xiàn)象。

提示：

由實驗Ⅰ可知蒸餾水不能使酚酞試液變紅；濃氨水不能使蒸餾水變色；濃氨水能使酚酞變紅。在實驗Ⅱ中，由于氨分子運動到B燒杯中，所以燒杯中的液體逐漸變紅。根據(jù)實驗Ⅰ、實驗Ⅱ的現(xiàn)象，我們還可以提出以下假設(shè)：燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的液體接觸，使其變紅；我們可以通過實驗驗證：另取一只燒杯，重新配好B燒杯的液體，將其單獨放在燒杯里，觀察現(xiàn)象。