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1.請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義:
①氬元素Ar; 
②氯原子Cl; 
③2N2個(gè)氮原子; 
④2S2-2個(gè)硫離子; 
⑤地殼中含量最高的元素O; 
⑥空氣中含量最多的元素N.

分析 ①書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫.
②原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
③原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
④離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
⑤地殼中含量最高的元素是氧元素,寫出其元素符號(hào)即可.
⑥空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓獨(dú)馐怯傻亟M成的,進(jìn)行分析解答.

解答 解:①氬元素的元素符號(hào)為:Ar.
②由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故氯原子表示為:Cl.
③由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2N可表示為2個(gè)氮原子.
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2S2-可表示為2個(gè)硫離子.
⑤地殼中含量最高的元素是氧元素,其元素符號(hào)為O.
⑥空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓獨(dú)馐怯傻亟M成的,空氣中含量最多的元素是氮元素,其元素符號(hào)為:N.
故答案為:①Ar;②Cl;③2個(gè)氮原子;④2個(gè)硫離子;⑤O;⑥N.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)想通過(guò)用鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定空氣中的氧氣含量(如圖所示).
[提出問(wèn)題]利用鎂條在空氣中燃燒的原理測(cè)定空氣里氧氣的含量是否合理?
[查閱資料]
(1)鎂是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒,生成碳和氧化鎂,化學(xué)方程式為CO2+2Mg$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C,反應(yīng)中元素的化合價(jià)升高的是鎂元素,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型).
[得出結(jié)論]
(2)在點(diǎn)燃條件下,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng),還能與氮?dú)、二氧化碳反?yīng),因此利用鎂條在空氣中燃燒的原理測(cè)定空氣里氧氣的含量不合理.(選填“合理”或“不合理”) 
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(3)按圖所示,點(diǎn)燃鎂條,待鎂條熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%.此時(shí)水能進(jìn)入集氣瓶的原因是瓶?jī)?nèi)氣體被消耗,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小,集氣瓶中事先放少量細(xì)沙的目的是防止集氣瓶炸裂.
[數(shù)據(jù)分析]
(4)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%.本實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,若所有操作過(guò)程均準(zhǔn)確無(wú)誤,則可推出參加反應(yīng)的氣體除了氧氣,還一定還有氮?dú)猓?br />[交流與反思]
(5)若將裝置中纏在鐵絲上的鎂條改為盛有碳粉的燃燒匙(其余儀器和用品均不改變),測(cè)定空氣里氧氣的含量是否合理?不合理.(選填“合理”或“不合理”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
 讀出液體的體積
B.
   過(guò)濾
C.
 熄滅酒精燈
D.
    稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一黑色固體,高溫后有紅色物質(zhì)生成,同時(shí)生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,該固體是( 。
A.碳和四氧化三鐵B.木炭粉C.碳粉和氧化銅D.二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.學(xué)習(xí)化學(xué)可以使你變得更加聰明,避免走入生活和學(xué)習(xí)的許多誤碼率區(qū),如:
(1)鋼精鍋不是鋼制成的而是鋁制品;
(2)鉛筆芯不是鉛,它的主要成分是石墨
(3)水銀不是銀,而是金屬汞.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過(guò)程中,管口放一團(tuán)棉花的原因是:防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;管口向下傾斜的原因是防止冷凝水進(jìn)入試管引起試管炸裂;收集時(shí)需等氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí)才能收集,因?yàn)閯傞_始放出的是空氣.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈的原因是防止水槽中的水進(jìn)入試管引起試管破裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知①X+YSO4═XSO4+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀鹽酸中,只有Y的表面有氣泡冒出,這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.X>Y>ZB.Y>Z>XC.X>Z>YD.Z>Y>X

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)根據(jù)本小題A、B兩圖回答下列問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)寫出錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面,造成氣體逸出
(4)如B圖所示,將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,試解釋原因.
答:因上層燃著的蠟燭先接觸倒入的二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.如圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種.
(1)寫出乙和丙的化學(xué)式:
乙Na2CO3,丙HCl.
(2)寫出下列化學(xué)方程式:
甲和乙:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
丙和。篗g+2HCl═MgCl2+H2
(3)圖中反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng),又稱為中和反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案