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一絲不茍,養(yǎng)成良好的實驗操作習慣,是確保安全與實驗成功的重要前提.下列四項基本實驗操作中,正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
稱量固體藥品
C、
加熱試管內(nèi)的液體
D、
讀取液體體積
考點:液體藥品的取用,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、從取用液體藥品的注意事項去分析;
B、從托盤天平的使用方法去分析;
C、從給試管里的液體加熱的方法去分析;
D、從量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平去分析.
解答:解;A、取用液體藥品時,瓶塞應該倒放,防止蓋上瓶塞時,沾污瓶內(nèi)的藥品;故錯誤;
B、用托盤天平稱量固體藥品時,應把砝碼放在右盤,藥品放在左盤;故錯誤;
C、給試管里的液體加熱時,①試管里的液體不應超過試管容積的1/3;②用酒精燈的外焰加熱;③試管與桌面呈45°角;④試管口不能對著自己或他人;⑤大拇指不能放在短柄上;圖中試管內(nèi)液體量過多、大拇指放在短柄上;故錯誤;
D、量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,再讀出液體的體積;故正確;
故答案為:D.
點評:化學是一門以實驗為基礎的科學,學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在以調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,在兩只燒杯里分別注入200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,調(diào)至天平平衡后.向左邊燒杯中加入2.2gFe2O3,要使充分反應后天平仍然保持平衡,需向右邊燒杯中加入金屬鎂的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

保護環(huán)境,大力提倡“低碳生活”,“石頭紙”是倡導“低碳生活”的一個例子.它以地殼中最為豐富的礦產(chǎn)資源碳酸鈣為原料,經(jīng)過特殊加工而成的一種可塑性循環(huán)利用紙,其外觀與普通紙相似.請你參與鑒別“石頭紙”與“普通紙”.
(1)可用燃燒方法區(qū)別這兩種紙,易燃燒的是
 

(2)可以分別向這兩種紙上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生的是
 

(3)猜想上述(2)中產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學式),驗證它的方法是
 
,現(xiàn)象
 

此反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)名稱(或俗名)與化學式一致的是( 。
A、膽礬-CuSO4
B、熟石灰-CaO
C、碳酸鈉-Na2CO3
D、干冰-H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下物質(zhì)中,屬于酸的是( 。
A、H2O2
B、H2SO4
C、KMnO4
D、Ca(HCO32

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科目:初中化學 來源: 題型:

“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”是將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體.其微觀過程如圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說法中正確的是( 。
A、反應物和生成物全部是化合物
B、反應物之間的物質(zhì)的量之比為2:3
C、生成物之間的物質(zhì)的量之比為2:1
D、反應前后原子、分子的個數(shù)不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室收集氨氣(NH3),與選擇收集方法無關的信息是(  )
A、NH3的密度
B、NH3的溶解性
C、空氣的密度
D、需收集NH3的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下燃料中屬于純凈物的是(  )
A、氫氣B、天然氣
C、液化氣D、煤氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

瓦斯已成為導致煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”.瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱.
(1)瓦斯屬于
 
(選填“純凈物”或“混合物”).瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸
會產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波,并放出有毒氣體.甲烷(CH4)在空氣中燃燒的化學方程式是:
 

(2)當發(fā)生瓦斯爆炸時,下列自救措施不當?shù)氖?div id="fg9vdjb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 (填序號).
A.站在原地不動   B.背對爆炸地點迅速臥倒  C.選擇合適通道迅速逃生
D.若眼前有水,應俯臥或側(cè)臥于水中,并用濕毛巾捂住口鼻
(3)為了防止煤礦爆炸,應采取的措施是:
 

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