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向稀鹽酸、稀硫酸和氯化銨溶液三種溶液中,分別滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液呈
色,說明這些溶液呈
性,其pH
小于
小于
(大于、等于、小于)7,若向上述這些溶液中,滴加無色酚酞試液,溶液呈
色.在食鹽水中滴加紫色石蕊試液,呈
色,說明氯化鈉溶液呈
性.其pH
等于
等于
(大于、小于、等于)7.向石灰水中滴加紫色石蕊試液,石蕊試液是
藍色
藍色
色,其pH
大于
大于
(大于、小于、等于)7.若向這種溶液滴加無色酚酞試液,則無色酚酞試液呈
紅色
紅色
色.
分析:根據(jù)酸能使紫色石蕊變紅色,堿能使紫色石蕊變藍色;酸不能使無色酚酞變色,堿能使無色酚酞變紅色;中性物質(zhì)不能使石蕊和酚酞變色;pH<7溶液呈酸性,pH=7溶液呈中性,pH>7溶液呈堿性解答.
解答:解:稀鹽酸、稀硫酸和氯化銨溶液三種溶液呈酸性能使紫色石蕊變紅色,pH<7;稀鹽酸、稀硫酸和氯化銨溶液三種溶液呈酸性不能使無色酚酞變色;食鹽呈中性不能是指示劑變色pH=7;石灰水呈堿性能使石蕊變藍色使無色酚酞變紅色,溶液的pH>7,
故答案:紅,酸,小于,無,紫,中,等于,藍色,大于,紅色.
點評:可運用酸堿石蕊紅和藍,堿酸酚酞紅不變幫助記憶.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

7、某興趣小組的同學做了四個化學實驗并繪制了相關圖象.其中錯誤的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗是科學探究的重要手段.請你根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐.儀器如下圖所示(導管、橡皮塞等未畫出):

實驗藥品:氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
識別儀器:寫出儀器j的名稱
水槽
水槽
;
比較研究:請?zhí)顚懴卤?BR>
制取氣體 反應物的狀態(tài) 反應條件 收集方法和依據(jù)
氧氣 固體 加熱 排水集氣法 O2難溶于水
二氧化碳 固體和液體 常溫
向上排空氣
向上排空氣
CO2密度比空氣大且能溶于水
CO2密度比空氣大且能溶于水
實踐研究:
(1)某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學選用的是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
;
該反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

下列是該同學部分實驗操作,其中不合理的是
C
C

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品       B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管     D.實驗結束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
(2)四位同學根據(jù)提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置.他們對設計的裝置相互進行了交流評價.其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是
A
A
能夠使反應隨時停止和發(fā)生的裝置是
D
D

(3)制取CO2的實驗過程中用
燃燒的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅
燃燒的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅
,證明氣體已集滿.
反思小結:氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)發(fā)生裝置------反應物狀態(tài)和反應條件收集裝置------氣體密度、氣體溶解性和
氣體不與水發(fā)生反應
氣體不與水發(fā)生反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐.實驗儀器如圖所示(導管、橡皮塞等未畫出):

實驗藥品:氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
寫出以下儀器的名稱:e
量筒
量筒
;
[比較研究]請?zhí)顚懴卤?BR>
制取氣體 反應物的狀態(tài) 反應條件 收集方法和依據(jù)
氧氣 固體 加熱 排水集氣法 O2難溶于水
二氧化碳 固體和液體 常溫
向上排空氣法
向上排空氣法
二氧化碳密度比空氣大
二氧化碳密度比空氣大
[實踐研究]
(1)某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學選用的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
.下列是該同學部分實驗操作,其中不合理的是
BC
BC

A、先檢查裝置的氣密性,后加藥品     B、先固定試管,后放置酒精燈
C、先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管   D、實驗結束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
(2)四位同學根據(jù)提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置.

他們對設計的裝置相互進行了交流評價.其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是
A
A
;能夠使反應隨時停止和發(fā)生的裝置是
D
D

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

在鋅與鹽酸反應的實驗中,甲同學得到的結果如表所示:
鋅的質(zhì)量(g) 鋅的形狀 溫度(℃) 溶解于酸所需的時間(s)
A 2 薄片 5 400
B 2 薄片 15 200
C 2 薄片 25 100
D 2 薄片 35 50
E 2 薄片 45 25
F 2 粉末 15 5
按要求回答下列問題:
(1)畫出上述時間~溫度曲線關系圖(縱軸表示時間,橫軸表示溫度)

(2)溫度對該反應速率的影響規(guī)律為
溫度越高,反應速率越快
溫度越高,反應速率越快

(3)對比結果B與F,F(xiàn)速率明顯快的原因是
粉末狀的鋅粉與酸接觸面積大,反應速率快
粉末狀的鋅粉與酸接觸面積大,反應速率快

(4)乙同學將表面積相同、純度相同、體積也相同的同種鋅片分別投入等體積、濃度不同的稀硫酸和稀鹽酸中(兩酸中的氫離子濃度相同),仔細觀察后發(fā)現(xiàn),投入到稀硫酸中的鋅表面產(chǎn)生的氣泡沒有投入到稀鹽酸的快,產(chǎn)生這一現(xiàn)象可能的原因是:
硫酸根離子可能是這一反應的負催化劑而氯離子則可能是正催化劑
硫酸根離子可能是這一反應的負催化劑而氯離子則可能是正催化劑
.(只需回答一條即可)如何用實驗來驗證
向鋅和稀硫酸反應中加氯化鋅若反應速率加快則證明氯離子是正催化劑,向鋅和稀鹽酸反應中加硫酸鋅溶液在反應中若反應速率慢則說明硫酸根離子是負催化劑
向鋅和稀硫酸反應中加氯化鋅若反應速率加快則證明氯離子是正催化劑,向鋅和稀鹽酸反應中加硫酸鋅溶液在反應中若反應速率慢則說明硫酸根離子是負催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中的四個圖象分別代表對應的四個實驗過程,其中正確的是( 。

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