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右圖是電解水的實驗裝置。下列說法中,正確的是

A. 電解水的方程式為2H2O===H2↑+O2↑

B. 實驗說明水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C. 2管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使木條復燃

D. 1、2兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為2:1

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:【全國百強校】2016屆四川省九年級中考復習化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是( 。

A.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

C.分子大,原子小

D.原子如果得到或失去電子就變成離子

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科目:初中化學 來源:2017屆福建省九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

小紅同學在化學實驗課上建議,用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的[ ]

A. 提出假設(shè) B. 交流評價 C. 設(shè)計實驗 D. 作出結(jié)論

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科目:初中化學 來源:2017屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

水寨。走出明德館,立刻看到“水霧繚繞,如夢如幻,仿佛置身于云端”的水寨!八旗F”是利用專用造霧機將凈化后的水輸送到造霧專用噴頭噴出成霧。

(1)水變成水霧的過程中,沒有發(fā)生變化的是____(填字母)。

A.物質(zhì)種類 B.分子種類 C.分子間隔 D.分子質(zhì)量

(2)凈水過程中常用到活性炭,其作用是____、過濾水中的雜質(zhì)。

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科目:初中化學 來源:2017屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

炒菜過程中散發(fā)出誘人的香味,你能聞到香味的原因是

A. 分子的體積很小 B. 分子的質(zhì)量很小 C. 分子之間有間隔 D. 分子在不斷運動

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科目:初中化學 來源:2017屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

地殼中含量最高的金屬元素是

A. 氧 B. 鋁 C. 硅 D. 鐵

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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)。其中,單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:

試推斷:

(1)寫出C、D各物質(zhì)的化學式:

C____________ ; D____________。

(2)寫出①反應的化學方程式:

①__________________________________;

(3)將單質(zhì)B與硫酸銅溶液充分混合后過濾,往濾渣中加入硫酸溶液,觀察到有氣泡冒出,則濾液中溶質(zhì)一定是________,(寫化學式),濾渣一定是__________(寫化學式)。

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科目:初中化學 來源:【全國百強校】2016屆四川省九年級中考復習化學試卷(解析版) 題型:探究題

探究(1):碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫(yī)學工業(yè).某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉進行加熱,發(fā)現(xiàn)有氣泡,同時還剩余白色固體.他們對白色固體進行探究.

【提出問題】這白色固體是什么?

【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體.

【提出猜想】

猜想1:白色固體是碳酸鈉,

猜想2:白色固體是氫氧化鈉

猜想3:白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

【實驗探究】

興趣小組為了確定反應后的固體產(chǎn)物成分,進行了如下實驗,請?zhí)顚懴卤恚?/p>

實驗方案

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一:取少量反應后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量的中性氯化鈣溶液,過濾.

產(chǎn)生白色沉淀

猜想1成立

步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入:①   

   

【實驗總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式③   

探究2:某化學興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實驗并非如想象的有紅色銅析出,而是生成一種藍色沉淀.同學們非常好奇并進行實驗探究.

【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應?

【查閱資料】鈉是非;顫姷慕饘伲芘c水發(fā)生劇烈反應,并放出氣體,生成的溶液顯堿性

【提出猜想】

猜想1:鈉先與水反應生成氫氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀;

猜想2:鈉先與水反應生成某氣體和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀;

【實驗探究】

實驗一:同學們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,點燃生成的氣體,聽到“噗”的一聲后燃燒起來;

實驗二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀.

【實驗總結(jié)】

①兩個猜想中的“某堿”是   ,猜想2中生成的氣體是   

②水與金屬鈉反應的化學方程式   

③請你判斷猜想   成立.

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省鹽城市九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題

實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①____________②______________

(2)裝置B可用于實驗室制取氧氣,寫出該反應的化學方程式__________ ,該反應屬于_________(填基本反應類型)若要收集一瓶較純凈的氧氣可選用________(填收集裝置的字母)。

(3)小明同學用“碎冰冰”包裝軟塑料管做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣,該裝置中的液體藥品是_________(填藥品名稱),無紡布包中的固體藥品是__________,起___________作用,寫出該反應的化學方程式__________,F(xiàn)裝置的優(yōu)點是可以隨時開始和停止反應,裝好藥品后如何操作使反應開始?_____________。

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