某研究性學習小組，選擇“過氧化氫（H202）生成氧氣(02)的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程。
【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關。
【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的過氧化氫（H202）溶液中分別加入相同質量的二氧化錳（MnO2）和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時間。
【進行實驗】上圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是__________ ，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_______________。
【實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 6%過氧化氫（H202） | 6%過氧化氫（H202） |
催化劑 | 1g 二氧化錳 | |
時間 | 35s | 152s |
【結論】該探究過程得出的結論是__________________________
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明二氧化錳（MnO2）和紅磚粉是該反應的催化劑，還需增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 ________ 和 ________ 是否改變。
科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省常州市金壇區(qū)九年級上學期期中質量調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題
實驗室常用二氧化錳作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑，下列表示反應開始以后產生氧氣的質量隨時間的變化關系圖（a表示加二氧化錳；b表示不加二氧化錳），其中正確的是
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科目：初中化學 來源：2016屆海南省五指山市紅星學校九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關分子、原子、離子說法正確的是
A．分子是化學變化中最小的粒子
B．一切原子的原子核都是由質子、中子構成的
C．分子的質量總比原子質量大
D．分子、原子、離子都能直接構成物質
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科目：初中化學 來源：2016屆甘肅省定西市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題
A元素的原子結構示意圖為
， 該元素在化學反應中容易_________電子變成_________離子，屬于__________元素（填金屬或非金屬）；B元素的離子結構示意圖為
該離子帶__________ 個單位正電荷，該元素的原子核外總共有_________個電子。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省九年級上學期第二階段測化學試卷（解析版） 題型：填空題
（5分）把下列符合題意要求的物質寫在橫線上（填序號）：
A 二氧化碳、B 二氧化硫、C 稀有氣體、D 氧氣、E 五氧化二磷。
（1）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是 ；
（2）白色固體物質是 ；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質是 ；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 ；
（5）有刺激性氣味且對空氣造成污染的氣體是 。
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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級上學期第一次階段調研化學試卷（解析版） 題型：填空題
（5分）有下列物質：A 五氧化二磷；B 氦氣；C 食鹽水；D 二氧化硫；E 氮氣；F 二氧化碳；G 氧氣。請選擇合適物質的字母序號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是 ；（2）有刺激性氣味的氣體是 ；
（3）屬于混合物的是 ；（4）屬于稀有氣體的是 ；
（5）常溫下為固體的是 。
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科目：初中化學 來源：2016屆山東省聊城市九年級上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
為驗證鐵礦石冶煉成鐵屬于化學變化，興趣小組的同學分別取了一小塊鐵礦石和鐵塊，記錄并進行了如下活動，但由于時間緊張，記錄順序前后顛倒、較亂，現編號整理如下：
（1）需解決的內容主要有：如何判斷鐵礦石與鐵塊是不同的物質？
（2）對鐵礦石和鐵塊分別進行通電測試，發(fā)現鐵塊導電，鐵礦石不導電；
（3）鐵塊是不同于鐵礦石的一種物質；
（4）分別用磁鐵吸引鐵礦石和鐵塊，發(fā)現鐵塊能被磁鐵吸引，而鐵礦石則不能；
（5）通電的方法不如用磁鐵吸引的方法簡便易行．
你認為以上探究活動環(huán)節(jié)中，屬于提出問題的是 （填數字序號，下同）；屬于收集證據的是 ；屬于獲得結論的是 ；屬于反思評價的是 ．
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科目：初中化學 來源：2016屆四川省仁壽縣文宮學區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷 （解析版） 題型：選擇題
水是重要的資源。下列說法正確的是
A、過濾能使硬水轉化為軟水
B、為防止水污染，應禁止使用化肥和農藥
C、活性炭能使海水轉化為淡水
D、電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的
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科目：初中化學 來源：2016屆云南省曲靖市羅平縣第四片區(qū)九年級上學期期中聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
關于各元素相對含量說法正確的是
A．地殼中含量最高的元素是氧 B．海洋中含量最高的元素是氯
C．空氣中含量最高的元素是碳 D．人體中含量最多的元素是氫
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