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下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．濕衣晾干 B．鎂帶燃燒 C．石蠟熔化 D．橙子榨汁

B

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、濕衣晾干是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、鎂帶燃燒是鎂和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，C、石蠟熔化是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，D、橙子榨汁是物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選B

考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

氧化鈣是一種常用的干燥劑，它的俗名是

A．石灰石 B．生石灰 C．大理石 D．熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

Ⅰ．現(xiàn)有如下幾種常見(jiàn)物質(zhì)：

A、氧氣

B、二氧化碳

C、食鹽

D、活性炭

E、碳酸鈉。

請(qǐng)用上述物質(zhì)的名稱或化學(xué)式填空：用于電器著火滅火劑的是 (1) ，供人呼吸用的是 (2) ，生活中用于做調(diào)味品的是 (3) 。

Ⅱ．下圖是燃?xì)鉄崴魇疽鈭D。某熱水器以天然氣（主要成分是CH4）為燃?xì)狻?/p>

①寫(xiě)出CH4完全燃燒的化學(xué)方程式： (4) ；

②當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”被部分堵塞，不完全燃燒產(chǎn)生有毒氣體M的化學(xué)式為 (5) 。

Ⅲ．運(yùn)動(dòng)員需要生理鹽水，補(bǔ)充水分和電解質(zhì)，還會(huì)往生理鹽水中添加適量的葡萄糖（C6H12O6），以及時(shí)補(bǔ)充能量。生理鹽水的溶質(zhì)是 (6) ；葡萄糖的摩爾質(zhì)量為 (7) ，葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為 (8) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

既能表示一種元素又能表示一種原子，還能表示一種物質(zhì)化學(xué)符號(hào)的是

A．Cu B．NO2 C．N D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市松江區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將一定量氧化銅與碳的混合物加熱。

在加熱過(guò)程中，記錄A中固體質(zhì)量變化如下表，在100秒后停止加熱。

加熱時(shí)間（s）

0

60

80

90

100

A中固體質(zhì)量（g）

9.6

9.6

8.6

7.4

7.4

① 0—60秒內(nèi)固體質(zhì)量不變，原因是 （12） ，但導(dǎo)管口已有氣泡冒出，該氣泡是 （13） （填“空氣”、“氧氣”或“二氧化碳”）；實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是 （14） ；選擇100秒后停止加熱的理由是 （15） 。

② 反應(yīng)共生成 （16） 克二氧化碳。

③ 計(jì)算參加反應(yīng)的氧化銅的物質(zhì)的量（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市松江區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物質(zhì)的量描述正確的是

A．物質(zhì)的量常用符號(hào)N表示

B．18 g H2O中含有1mol氫分子

C．1 mol SO2中約含有6.02×1023個(gè)氧原子

D．1mol任何物質(zhì)都約含6.02×1023個(gè)微粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

探究水蒸氣通過(guò)灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分。

【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O。

【查閱資料】a．濃硫酸可作干燥劑。b．氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和水。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下：(部分夾持儀器已略去；假設(shè)每個(gè)裝置里的藥品足量，反應(yīng)充分）。

①裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (11) ,裝置B中澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (12) ,由此得出混合氣體中含有CO2和H2O氣體；

②通過(guò)觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后，為了確認(rèn)混合氣體中含有氫氣，裝置C中的試劑是 （13） 。為了證明CO氣體的存在，裝置F中試劑是 （14） 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市長(zhǎng)寧區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

①甲實(shí)驗(yàn)：該裝置用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開(kāi)彈簧夾，燒杯里的水進(jìn)入瓶中的原因是 （24） ，若發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)進(jìn)入的水量明顯小于1 / 5，其原因可能有 （25） ；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 （26） 。

②乙實(shí)驗(yàn)：收集到氫氣的試管是 （27） （填“A”或“B”），點(diǎn)燃收集到的氫氣，

產(chǎn)生 （28） 火焰。乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 （29） 組成，電解水反應(yīng)的

化學(xué)方程式為 （30） 。

③丙實(shí)驗(yàn)：把二氧化碳?xì)怏w沿?zé)诼谷�，觀察到 （31） 層蠟燭先熄滅（填寫(xiě)“上”或“下”）。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)為 （32） 。

④丁實(shí)驗(yàn)：C處通入CO與玻璃管中的氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 （33） ，加熱前先通入CO的目的是 （34） ；為確保實(shí)驗(yàn)得到亮紅色的銅，當(dāng)玻璃管D停止加熱時(shí)，不需要斷開(kāi)D、E裝置間的連接，原因是 （35） ；E處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式 （36） ；為避免污染環(huán)境，在F處點(diǎn)燃尾氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式 （37） 。

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