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按下列要求各寫一個有二氧化碳生成的文字表達式,并注明反應(yīng)條件。

(1)化合反應(yīng):______________________________;

(2)分解反應(yīng):______________________________;

(3)既不是化合反應(yīng),也不是分解反應(yīng):______________________________。

(1)碳+氧氣二氧化碳

(2)碳酸→水+二氧化碳

(3)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳(其他合理答案也可)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求各寫一個有水生成的化學(xué)方程式,并注名反應(yīng)條件.
(1)化合反應(yīng)
 
;(2)分解反應(yīng)
 
;
(3)置換反應(yīng)
 
;(4)復(fù)分解反應(yīng)
 
;
(5)不屬于(1)、(2)、(3)反應(yīng)類型的氧化反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)從H、O、S、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,各寫一個符合下列要求的化學(xué)式
物質(zhì)類別 氧化物
化學(xué)式        
(2)按下列要求各寫一個有水生成的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)條件.
①化合反應(yīng)
 
;②分解反應(yīng)
 
;
③置換反應(yīng)
 
;④復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)如圖是電解水的裝置,通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是
 
.此實驗說明水是由
 
元素組成.
(2)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是
 

A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所;
B.免費使用昆玉河中的水洗車;
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;
D.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標(biāo)排放.
(3)按下列要求各寫一個有水生成的化學(xué)方程式,并注名反應(yīng)條件.
①化合反應(yīng)
 
;
②分解反應(yīng)
 
;
③復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你按下列要求各寫一個有水生成的化學(xué)反應(yīng)方程式.
(1)分解反應(yīng)
H2CO3═H2O+CO2↑(其它合理也可)
H2CO3═H2O+CO2↑(其它合理也可)
;
(2)復(fù)分解反應(yīng)
NaOH+HCl═NaCl+H2O(其它合理也可)
NaOH+HCl═NaCl+H2O(其它合理也可)
;
(3)化合反應(yīng)
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
;
(4)置換反應(yīng)
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O(其它合理也可)
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O(其它合理也可)
;
(3)非上述四種反應(yīng)類型的反應(yīng)
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2(其它合理也可)
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2(其它合理也可)

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年北京市門頭溝區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?門頭溝區(qū)二模)(1)如圖是電解水的裝置,通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是.此實驗說明水是由元素組成.
(2)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是.
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所;
B.免費使用昆玉河中的水洗車;
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;
D.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標(biāo)排放.
(3)按下列要求各寫一個有水生成的化學(xué)方程式,并注名反應(yīng)條件.
①化合反應(yīng);
②分解反應(yīng);
③復(fù)分解反應(yīng).

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