| 平均百公里油耗(升) | 28 |
| 標(biāo)準(zhǔn)載客數(shù)(座) | 34 |
分析 (1)二氧化碳的總排放量除以乘坐的人數(shù)即可算出人均排放量.
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不發(fā)生改變判斷.
(3)從樹木對人類生活所起的作用回答.
解答 解:(1)因?yàn)槭?0人,所以是兩輛車.人均二氧化碳排放量為:28升÷100×2.7千克×2/升÷50=0.03024千克;
(2)已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2=X+2H2O,根據(jù)反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)相等可判斷X中含有一個碳原子和四個氫原子,故化學(xué)式為CH4;
(3)從樹木對人類的作用來考慮,如釋放氧氣、調(diào)節(jié)氣候等.
故答案為:(1)0.03024;
(2)CH4;
(3)釋放氧氣;吸收某些有毒氣體,防止空氣污染;防止水土流水及增加土壤肥力;為牲畜遮風(fēng)擋雨和提供鳥類筑巢、棲息環(huán)境;促進(jìn)生物多樣性;調(diào)節(jié)氣候;美化環(huán)境等合理即可.
點(diǎn)評 本題主要考查了空氣的污染和防止,質(zhì)量守恒定律等有關(guān)的知識,難度中等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 實(shí)驗(yàn) 序號 | 混合物 | 第一步:加入適量水,充分溶解 | 第二步:加入或通入的試劑 | 第三步:過濾后洗滌干燥所得固體 | 第四步:蒸發(fā)濾液得到晶體 | 第五步:稱量,記錄數(shù)據(jù)計算質(zhì)量比 |
| 甲 | BaCl2 NaCl | 澄清溶液 | 過量CO2 | 無固體 | 晶體 | 稱量所得 晶體 |
| 乙 | CaCl2 NaCl | 澄清溶液 | 過量飽和 Na2CO3溶液 | CaCO3 | NaCl | 稱量蒸發(fā) 所得晶體 |
| 丙 | Na2SO4 MgSO4 | 澄清溶液 | 過量NaOH 溶液 | 略 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 澄清的楠溪江水里面其實(shí)溶有多種物質(zhì),這種水是溶液 | |
| B. | 水通電分解會產(chǎn)生氫氣和氧氣 | |
| C. | 水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的 | |
| D. | 溫州的水資源是有限的,我們應(yīng)有節(jié)水護(hù)水的意識 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 試管編號 實(shí)驗(yàn)步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
| 1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
| 1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
| 蒸餾水(mL) | 1 | |||
| pH6.8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間 | ||||
| 取出試管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
| 觀察結(jié)果 | 無色 | 深藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| 1 | ||
| 2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 用濃硫酸作某些氣體的干燥劑 | B. | 用氫氧化鈉作為中和胃酸的藥物 | ||
| C. | 用熟石灰改良酸性土壤 | D. | 用食醋除去熱水瓶中的水垢 |
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