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按右圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：

（1）燃燒的現(xiàn)象是                     ；

（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是                                 ；

（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為                                              。

（1）（2分）紅磷繼續(xù)燃燒，產生白煙，火焰慢慢熄滅

（2）（1分）集氣瓶內的氧氣已消耗完

（3）（2分）燒杯里的水倒吸到集氣瓶內（或燒杯的水面下降）（1分），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積（1分）至氣  界大戰(zhàn)2 NaCl + H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

按右圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：
（1）燃燒的現(xiàn)象是
產生黃白色火焰，產生大量白煙，放出熱量
產生黃白色火焰，產生大量白煙，放出熱量
；
（2）集氣瓶中紅磷燃燒反應的文字表達式是
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
；
（3）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是
集氣瓶內的氧氣已消耗完
集氣瓶內的氧氣已消耗完
；
（4）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為
燒杯里的水倒吸到集氣瓶內，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一
燒杯里的水倒吸到集氣瓶內，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一
；
（5）從實驗現(xiàn)象分析還可知氮氣的有關性質，請寫出其中兩點：
①
不助燃
不助燃
，②
不溶于水
不溶于水
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按右圖組裝儀器，關閉止水夾，點燃紅磷并迅速伸入集氣瓶中．請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的文字表達式為
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
，軍事上可作為
煙幕彈
煙幕彈
．
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是
集氣瓶內的氧氣已消耗完
集氣瓶內的氧氣已消耗完
．
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為
水進入集氣瓶內約占集氣瓶體積的
1
5
水進入集氣瓶內約占集氣瓶體積的
1
5
，由此可粗略證明：空氣中的氧氣約占空氣總體積的
1
5
1
5
．
（4）瓶內剩余的氣體主要是氮氣，由該實驗可得出氮氣
難
難
（填“易”或“難”）溶于水和
不能
不能
（填“能”或“不能”）與磷反應的結論．
（5）實驗過程中，燃燒匙內盛放的紅磷要過量，目的是：
使瓶內氧氣全部反應
使瓶內氧氣全部反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是
氧氣已耗盡
氧氣已耗盡
；
（2）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為
進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的
1
5
進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的
1
5
．
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積偏低，你認為導致這一結果的原因可能是
紅磷量少，未等冷卻就打開止水夾，裝置漏氣等
紅磷量少，未等冷卻就打開止水夾，裝置漏氣等
．
（4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），按右圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒．你認為改進后的優(yōu)點是：
誤差少或無污染
誤差少或無污染
．
（5）上面的實驗同時證明了氮氣有
不可燃或不支持燃燒
不可燃或不支持燃燒
的化學性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

按右圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：
（1）燃燒的現(xiàn)象是________；
（2）集氣瓶中紅磷燃燒反應的文字表達式是________；
（3）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是________；
（4）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為________；
（5）從實驗現(xiàn)象分析還可知氮氣的有關性質，請寫出其中兩點：
①________，②________．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市興化市板橋初級中學九年級（上）月考化學試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

按右圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：
（1）燃燒的現(xiàn)象是______；
（2）集氣瓶中紅磷燃燒反應的文字表達式是______

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