分析 (1)根據(jù)標(biāo)簽的寫法、藥品的存放和儀器的用途分析回答;
(2)根據(jù)物質(zhì)的組成分析回答;
(3)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論、活性炭的特性和硬水與軟水的區(qū)別方法分析回答.
解答 解:(1)①B標(biāo)簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為Zn;
②B標(biāo)簽表示的藥品鋅粒應(yīng)盛放在廣口瓶中;
③D裝置的名稱滴瓶.其中的膠頭滴管只能用于吸取該試劑瓶?jī)?nèi)的液體,用好后不需要清洗,立即蓋好放回原來位置.
(2)空氣種含有氮?dú)、氧氣等多種氣體,屬于混合物;液態(tài)氧是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);二氧化碳和水,屬于氧化物;空氣和液氧中含有氧分子.
(3)由電解水實(shí)驗(yàn)裝置示意圖可知,通電一段時(shí)間后,與電源負(fù)極相接的管中產(chǎn)生的氣體是 H2(填化學(xué),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,圖3中活性炭的作用是吸附色素和異味、過濾.若想檢驗(yàn)凈化后的水是否為硬水,可以選擇 肥皂水試劑,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水.
故答為:(1)①Zn;②E;③滴瓶.
(2)①,④,②③,①④.
(3)H2,水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,吸附色素和異味、過濾.肥皂水.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、水的電解、物質(zhì)的分類等知識(shí),屬于基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 氯酸鉀受熱分解 | B. | 紅磷在氧氣中燃燒 | ||
| C. | 鐵暴露在空氣中生銹 | D. | 液氧升溫氣化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
| B. | 單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì) | |
| C. | 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 | |
| D. | 同種元素的微粒質(zhì)子數(shù)相同,質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 | |
| B. | 氣體受熱時(shí),分子體積增大.所以氣體體積增大 | |
| C. | 化合物中,金屬元素一定顯正價(jià),非金屬元素一定顯負(fù)價(jià) | |
| D. | 化合物中至少含有兩種元索 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
| A. | 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294g | B. | 該元素的中子數(shù)為117 | ||
| C. | 該元素的原子核外電子數(shù)為177 | D. | 鈣和銪都屬于金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 蠟燭 | B. | 碳 | C. | 紅磷 | D. | 硫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 葡萄“變”美酒 | B. | 樹根“變”根雕 | ||
| C. | 玉石“變”印章 | D. | 玩具機(jī)器人“變”形 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 若X是單質(zhì),則D一定為氧化物 | |
| B. | 若X是化合物,則反應(yīng)①②③一般均不能用于實(shí)驗(yàn)室制取X | |
| C. | 若X是單質(zhì),則反應(yīng)①②③一般均可用于實(shí)驗(yàn)室制取X | |
| D. | X無論為單質(zhì)還是化合物,反應(yīng)①②的條件均需要加熱 |
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