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小明同學在化學實驗課上建議,用肥皂水可以將硬水和軟水區(qū)別開來,這個環(huán)節(jié)屬于實驗探究的( 。
A、提出假設(shè)B、設(shè)計實驗
C、交流共享D、做出結(jié)論
考點:科學探究的基本環(huán)節(jié)
專題:科學探究
分析:科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃(或設(shè)計方案)→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移,據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷.
解答:解:根據(jù)題意,小明同學建議用肥皂水可以將硬水和軟水區(qū)別開來,在提出假設(shè)、設(shè)計實驗、交流共享、做出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬設(shè)計實驗的環(huán)節(jié).
A、“用肥皂水可以將硬水和軟水區(qū)別開來”這一過程,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗,不是提出假設(shè),故選項錯誤.
B、“用肥皂水可以將硬水和軟水區(qū)別開來”這一過程,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗,故選項正確.
C、“用肥皂水可以將硬水和軟水區(qū)別開來”這一過程,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗,不是交流共享,故選項錯誤.
D、“用肥皂水可以將硬水和軟水區(qū)別開來”這一過程,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗,不是做出結(jié)論,故選項錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,考查的是科學探究方法,是研究初中化學問題的重要方法,了解科學探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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由不飽和溶液變飽和溶液,蒸發(fā)溶劑時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化是什么?

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元素周期表是我們學習化學的重要工具.如圖是元素周期表的部分信息(其中省略了氦、鋰、鈹、硼、氖、氬等6種元素的元素符號):

請你認真分析信息,回答:
(1)1869年,俄國化學家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表;
(2)空氣中含量最多的元素的原子序數(shù)是
 

(3)認真閱讀上表,可以發(fā)現(xiàn)原子序數(shù)為
 
的元素符號錯誤,應(yīng)該寫成
 

(4)請你寫出由原子序數(shù)為6、8的兩種元素組成的化合物的化學式
 

(5)原子序數(shù)為16的元素的原子得到電子后形成的-2價離子是(寫粒子符號)
 

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西北區(qū)域氣候中心對我省2013年3月氣候影響做出評價,3月全省平均氣溫為近54年同期最高,降水為近51年同期最少.水是生命之源,持續(xù)的干旱,造成了人畜飲水困難,各地積極采取措施抗旱.回答下列問題:
(1)保持水化學性質(zhì)的微粒是(填名稱)
 

(2)有些村民打井取用地下水,他們通常用
 
的方法降低地下水的硬度; 向河水中加明礬和漂白粉凈化后,河水可作為生活用水,其中明礬的作用是
 

(3)凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是
 
凈化度最高的是
 

(4)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為
 
;
(5)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請寫出Ca(HCO32受熱分解的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作中正確的( 。
A、
   量取液體
B、
    加熱液體
C、 
  滴加液體
D、 
   點酒精燈

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t℃時,若A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度,則t℃時,相同質(zhì)量的AB兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量關(guān)系正確的是(  )
A、ma>mb
B、ma<mb
C、ma=mb
D、無法比較

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小明在實驗室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g.將剩余固體溶解、過濾、烘干上,回收二氧化錳(二氧化錳不能溶于水).請計算:
(1)高錳酸鉀中鉀元素、錳元素、氧元素的質(zhì)量比.
(2)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)回收的二氧化錳的質(zhì)量.

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組成.

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請對下列實驗方案進行補充或解釋.
(1)除去氧氣中少量的二氧化碳,可將混合氣體通過足量的
 

(2)除去二氧化碳中少量的一氧化碳,可將混合氣體通過足量的
 

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