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如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量.
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式
 

(2)該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 
 

(3)實(shí)際測(cè)定過(guò)程中,氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
的原因有:①
 
、②
 
、③
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)磷燃燒生成五氧化二磷解答;
(2)磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生白煙且放出熱量;根據(jù)集氣瓶中氣體的壓強(qiáng)變化判斷反應(yīng)現(xiàn)象;
(3)分析造成結(jié)果小于1/5,要考慮藥品的量可能不足造成沒(méi)有將氧氣完全消耗,同時(shí)要考慮裝置在藥品足夠的情況下因?yàn)闅饷苄圆缓,?dǎo)致液體不能等體積進(jìn)入而引起結(jié)果偏低以及溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
解答:解:
(1)磷燃燒是白磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,符號(hào)表達(dá)式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;
(2)磷在空氣中燃燒生成固體五氧化二磷,所有的燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng);氧氣參加反應(yīng)后導(dǎo)致集氣瓶中的壓強(qiáng)減小,外界大氣壓不變,打開(kāi)彈簧夾后,大氣壓把燒杯中的水通過(guò)導(dǎo)氣管壓入集氣瓶中,水位上升約
1
5
,
故答案為:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;打開(kāi)彈簧夾后,有水進(jìn)入集氣瓶,水位上升約
1
5
;
(3)由分析可知,造成測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5結(jié)果的可能原因:①紅磷的量不足; ②裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等),使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi); ③未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少,
故答案為:裝置漏氣;紅磷的量不足;未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾.
答案:
(1)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(2)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,打開(kāi)彈簧夾后,有水進(jìn)入集氣瓶,水位上升約
1
5

(3)①裝置漏氣   ②紅磷的量不足  ③未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)考查用紅磷測(cè)定氧氣在空氣中含量的實(shí)驗(yàn)的原理和注意事項(xiàng),學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是( 。
A、均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B、在其他條件不變時(shí),氮?dú)獾娜芙舛入S壓強(qiáng)的升高而減小
C、利用冷卻結(jié)晶的方法從海水中提取食鹽
D、餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,必要的儀器組合是( 。
①托盤(pán)天平     ②燒杯     ③玻璃棒     ④100ml量筒   ⑤膠頭滴管.
A、①②B、①②③④⑤
C、①②④D、①②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液甲,經(jīng)歷如下變化:下列結(jié)論不正確的是( 。
溶液甲
蒸發(fā)5g水
析出2g晶體,過(guò)濾
溶液乙
蒸發(fā)5g水
析出晶體、過(guò)濾
溶液丙.
A、溶液甲、乙、丙都可能是飽和溶液
B、溶液甲可能是不飽和溶液
C、溶液甲和溶液乙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D、溶液乙蒸發(fā)5g水,析出的晶體可能大于2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化銅,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(所有裝置均可重復(fù)使用).按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是( 。
A、甲→乙→丙→丁
B、甲→丙→乙→丁
C、乙→甲→丙→乙→丁
D、乙→甲→丙→甲→丁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從圖中選擇合適的儀器,將其名稱寫(xiě)在相應(yīng)的空格處:

(1)固體藥品通常存放在
 
;   
(2)取少量碳酸鈉粉末用
 
;
(3)鎂條燃燒時(shí),夾持鎂條用
 

(4)過(guò)濾時(shí)需要用到
 
;
(5)量取一定量的液體用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥料”,使用到的藥品有KCl、K2SO4、(NH42CO3、NH4Cl.同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥料”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:限選試劑:稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、AgNO3溶液、蒸餾水
(1)提出合理假設(shè).所抽樣品的成分有4種可能:
假設(shè)1:KCl和(NH42CO3;      假設(shè)2:KCl和NH4Cl;
假設(shè)3:K2SO4和(NH42CO3;    假設(shè)4:
 

(2)形成設(shè)計(jì)思路.
①甲同學(xué)提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意并說(shuō)出理由:
 

②乙同學(xué)提出先確定是否含有(NH42CO3,則可以選擇的試劑是
 

(3)完成實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)操作、與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
步驟1:
 
無(wú)氣泡產(chǎn)生假設(shè)2成立
步驟2:向步驟1所得溶液繼續(xù)滴加少量BaCl2溶液
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣與氧氣的混合氣體20g,使之充分燃燒后生成9g水,則混合氣體中含有氧氣質(zhì)量可能是( 。
A、9gB、8g
C、10gD、19g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)老師在取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶早已經(jīng)膨脹破裂,請(qǐng)你說(shuō)明該變化過(guò)程中伴隨有什么能量變化?
 
.寫(xiě)出其中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案