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鑒別鹽酸和稀硫酸可以用
 
溶液，鑒別燒堿溶液和石灰水可用
 
．
考點：酸的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)氯離子和硫酸根離子的不同性質(zhì)，鈣離子和鈉離子的不同性質(zhì)進行分析．
解答：解：鹽酸和硫酸都能和指示劑發(fā)生變色，和某些活潑金屬反應，和金屬氧化物的反應，和某鹽反應，在和鹽類的反應中，BaCl2溶液與硫酸時，發(fā)生的反應：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl，而鹽酸和氯化鋇不反應，有明顯現(xiàn)象差別可以鑒別，所以鑒別鹽酸和稀硫酸可以用氯化鋇溶液；
燒堿和石灰水都是堿性的，所以應該借助區(qū)別陽離子進行物質(zhì)的鑒別，也就是區(qū)別鈉離子和鈣離子，在初中鈉離子是無法確定的，但是鈣離子可以鑒別，可以選擇加入可溶性碳酸鹽，如碳酸鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的是石灰水，無明顯現(xiàn)象的是燒堿，所以鑒別燒堿溶液和石灰水可用碳酸鈉溶液．
故答案為：氯化鋇，碳酸鈉溶液．
點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知下列物質(zhì)均由碳元素組成，請根據(jù)題目要求填空：
自然界中最硬的物質(zhì)是（填名稱）
 
．可做電池中的電極的物質(zhì)（填名稱）
 
．結(jié)構形似足球，可做超導材料的物質(zhì)（填化學式）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列發(fā)生的變化屬于分解反應的是
 
；屬于化合反應的是
 
；既不是分解反應又不是化合反應的，但屬于化學變化的是
 
；屬于物理變化的是
 
；
a、加熱堿式碳酸銅b、硫在空氣中燃燒c、紅磷在氧氣中燃燒d、蠟燭在空氣中燃燒e、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氮氣和氧氣f、高錳酸鉀受熱產(chǎn)生使帶火星的木條復燃的氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

保護水資源，一方面要
 
，另一方面要
 
，水體污染的主要來源：工業(yè)生產(chǎn)中
 
未達標排放、農(nóng)業(yè)上
 
的不合理使用、生活
 
的任意排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：

由
 
元素組成，其中一種是
 
化合物叫氧化物．
 
與氧氣化合能生成氧化物，有些化合物如
 
或
 
發(fā)生分解反應也能生成氧化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2%的碘酒中的溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
；食鹽水溶液的溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是學習和研究化學的工具，試按要求完成下列各題：
（1）寫出化學符號或化學符號所表示的意義：
①2個氫氧根離子
 
；   ②3O2
 
．
（2）用化學式填空：①最簡單的有機物
 
；②侯氏制堿法制得的純堿
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震，引發(fā)的海嘯導致福島核電站發(fā)生重大核事故．
（1）核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電．
①從物質(zhì)的變化上看，核變化與化學變化的相同點是
 
；從原子的變化上看，核變化與化學變化的不同點是
 
．
②圖1為元素周期表中钚元素的相關信息，下列說法正確的是
 
．
A．钚是金屬元素         B．钚原子核外有94個電子
C．钚元素的中子數(shù)94     D．钚的相對原子質(zhì)量為244g
（2）圖2為核電站爆炸事故模擬圖．海嘯使冷卻水不能循環(huán)，核燃料產(chǎn)生的衰變熱把水變成水蒸氣，堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻，暴露在水蒸氣中，當溫度超過1200℃時，鋯（Zr）與水蒸氣發(fā)生反應，生成氧化鋯（ZrO2）和氫氣．大量的高溫氫氣進入廠房，與廠房內(nèi)的空氣接觸發(fā)生了爆炸．①鋯（Zr）與水發(fā)生反應產(chǎn)生氫氣的化學方程式為
 
．
②進入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸，而不是平靜燃燒？
 
．
③我省石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì)，這樣做有什么優(yōu)點？
 
．
（3）針對日本核泄漏事故給人類帶來的災難，有同學提出如下看法：“科學技術給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災難，可見，科學技術對人類發(fā)展并沒有太大意義．”你是否同意此看法，請談談你的觀點．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在水通電分解反應中，發(fā)生變化的是（　�。�
A、電子總數(shù)B、分子個數(shù)
C、元素種類D、原子個數(shù)

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