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中國鐵鍋的制作與使用歷史源遠(yuǎn)流長，是一種有益于人類健康的理想炊具，受到聯(lián)合國衛(wèi)生組織的積極推崇，原因之一是由于鐵鍋能為人體補(bǔ)充鐵元素。

（1）“南澳一號”打撈出的文物中，銅板和銅錢的表面有銅銹，鐵鍋已經(jīng)銹跡斑斑。這說明銅的金屬活動性比鐵的要___（“弱”或“強(qiáng)”），并寫出一個能加以證實的化學(xué)方程式____________________。

（2）我們在生活中炒菜時如加入適量的食醋，補(bǔ)充鐵效果就會更好，則其中原因是__________。

（3）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是____________（填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)： 2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：單選題

安全、衛(wèi)生、健康的食品添加劑在飲料、奶類制品中被廣泛應(yīng)用，起云劑可讓飲料避免油水分層，看起來更均勻、穩(wěn)定，增加口感，則起云劑是一種食品中可添加的合格成分為( )

A.催化劑 B.乳化劑

C.吸附劑 D.還原劑

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：我國首臺液氧煤油火箭發(fā)動機(jī) 題型：單選題

煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：，則噻吩X的化學(xué)式為（　�。�

A.CH4S B.C2H6S C.C4H4S D.C6H6S

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：2012年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：簡答題

2012年春節(jié)前后，廣西宜州市境內(nèi)的龍江河發(fā)生鎘濃度超標(biāo)后，河池市第一時間啟動突發(fā)環(huán)境事件Ⅱ級應(yīng)急預(yù)案。則回答問題：

（1）鎘(Cd)是一種重金屬，在自然界中多以化合態(tài)存在，鎘超標(biāo)聚集會對人的腎臟帶來不利影響，則鎘屬于人體內(nèi)的（_________）

A、常量元素 B、微量元素 C、非必需元素 D、有害元素

（2）目前使用聚合氯化鋁將離子狀態(tài)的鎘固化，避免被人體吸收，是當(dāng)前可采取的最有效措施。聚合氯化鋁的化學(xué)式為Al2Cl(OH)X ，則X=___。絮凝劑聚合氯化鋁簡稱PAC，主要用于凈化飲用水、工業(yè)水處理、廢水及污水處理，其原理是利用聚合氯化鋁溶于水后生成膠狀物氫氧化鋁，______（選“過濾”或“吸附”）水中的鎘離子而沉降，以達(dá)到凈水的目的。

（3）燒堿是將調(diào)節(jié)龍江河的河水pH值，促進(jìn)聚合氯化鋁發(fā)生水解反應(yīng)的重要物質(zhì)，燒堿的化學(xué)式為____，溶于水中河水呈堿性，則pH___7（填＜、＞或＝），則測定其pH的最簡便方法是________。

（4）生活中預(yù)防鎘中毒，你認(rèn)為采取的措施有哪些？________________

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：中國常規(guī)能源應(yīng)用技術(shù)全球領(lǐng)先 題型：填空題

煤和石油等化石燃料燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫和氮氧化物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水后即形成酸雨，由于酸雨的pH小于5.6，會對環(huán)境造成巨大破壞。

(1)全世界每年有1.5億噸SO2的排放量，為了防治酸雨，要減少煤等燃燒時向大氣排放的SO2，而SO2在空氣中受陽光和塵埃等催化時可被氧化，最終與雨水形成酸雨。試寫出相關(guān)的兩個化學(xué)方程式：_______；_______。

(2)酸雨對我們生存環(huán)境造成惡劣的破壞，可能導(dǎo)致的危害有____(要求至少說一點)

(3)為了減少酸雨的形成，工業(yè)上可通過利用“固硫法”技術(shù)減少二氧化硫進(jìn)入大氣的排放量。從凈化的效果、成本等方面綜合考慮，你認(rèn)為減少酸雨的產(chǎn)生可采取的措施有_______。(填序號)①少用煤作燃料；②把工廠的煙囪造高；③先將燃料煤脫硫；④在土壤中加石灰防止酸化；⑤開發(fā)新能源,避免含S、N的氧化物大量排放。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：南宋古船 題型：單選題

“南海一號”出水了數(shù)以萬計文物，其中制作原料不是用化學(xué)方法制備的是（ ）

A.燒制瓷器 B.鎏金腰帶

C.木制古船 D.鐵制鍋具

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省呂梁市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月線上月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但 CO2 與 NaOH 溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象，為了通過一些現(xiàn)象說明 CO2與 NaOH 發(fā)生了反應(yīng)，某班同學(xué)分兩組作了如下探究實驗：

（1）第一組同學(xué)把一支收集有 CO2 的試管倒立在裝有飽和 NaOH 溶液的燒杯中（如圖 1 所示），看到試管內(nèi)液面上升。這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生_____。

A 溫度差 B 重力差 C 壓強(qiáng)差 D 浮力差

（2）第二組同學(xué)從中得到啟發(fā)，也設(shè)計了如圖 2 實驗裝置進(jìn)行探究：

A 現(xiàn)象為_____，B 現(xiàn)象為_____，C 現(xiàn)象為_____。你認(rèn)為以上設(shè)計能達(dá)到實驗要求的是_____（填序號）。

（3）同學(xué)們講過分析討論，認(rèn)為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種。一種是因為 CO2 與溶液中的 NaOH 反應(yīng)，消耗了 CO2，你認(rèn)為另一種原因是_____。

（4）為了進(jìn)一步證實 CO2 與 NaOH 溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，他們設(shè)計了如下方案：取上述實驗后的溶液，滴加_____，現(xiàn)象為_____，可以證實 CO2 與 NaOH 溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)（提示：含碳酸根的物質(zhì)與酸會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省呂梁市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月線上月考化學(xué)試卷 題型：單選題

檸檬酸（C6H8O7）是一種較強(qiáng)的有機(jī)酸，在水溶液中可以解離出來H+，從而呈現(xiàn)酸性，主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的是（　�。�

A.Mg B.Fe2O3 C.CO2 D.KOH

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市西充縣義興片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某班同學(xué)做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液。實驗結(jié)束后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該實驗的廢液進(jìn)行探究，請你一起參與。

（提出問題）廢液中含有什么物質(zhì)？

（交流表達(dá)）

（1）小明通過觀察，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅。他觀察到的現(xiàn)象是 _____。

（2）小紅通過分析，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵，她的依據(jù)是：_____。

（作出猜想）小華認(rèn)為廢液中還可能含有稀硫酸。

（實驗驗證）小華取少量廢液于試管中，加入少量鋅粒產(chǎn)生_____現(xiàn)象， 則證明廢液中確實含有硫酸。通過分析與實驗，同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸。

（拓展應(yīng)用）

（1）若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵，應(yīng)加入過量的_____。寫出該反應(yīng)過程中的化學(xué)方程式_____；_____；

（2）反應(yīng)完全后過濾，濾渣中物質(zhì)為_____，濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵。

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