一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應前后各物質的質量如圖所示：
下列說法正確的是( )
A. x的值為36 B. 該反應屬于化合反應
C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素質量比為1：3
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：浙江省湖州市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：簡答題
把握微觀世界，能幫助我們更好地認識物質變化的本質。氫分子和氮分子在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如圖所示，請回答：
（1）生成物中氮元素的化合價為_____。
（2）該反應的基本反應類型是_____。
（3）參加反應的氫分子和氮分子的分子個數(shù)比為_____（填最簡整數(shù)比）。
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科目：初中化學 來源：貴州湄潭縣茶場永興子弟學校2019屆九年級下學期第一次調研化學試卷 題型：填空題
材料的應用，極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高．請從化學視角回答下列問題：
（1）如圖是某品牌服裝標簽的部分內容．請根據標簽提供的信息回答：
在面料中，屬于有機合成纖維的是 ．區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是 （選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”。
（2）請列舉合成橡膠在生產生活中的一種具體用途： 。
（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”。為了保護環(huán)境，減少“白色污染”，請結合日常生活提出一條合理化建立： 。
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科目：初中化學 來源：貴州湄潭縣茶場永興子弟學校2019屆九年級下學期第一次調研化學試卷 題型：單選題
在化學學習中，我們獲得了很多健康常識，下列做法中有益于人體健康的是
A. 食用加碘食鹽
B. 長期飲用硬水補鈣
C. 健康人應多吸純氧
D. 用亞硝酸鈉保持肉質鮮美
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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：實驗題
如圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖，請回答：
（1）寫出標號儀器的名稱：a是_____，b是_____．
（2）若用裝置A制氧氣，反應的文字（或符號）表達式是_____；裝置B制取氧氣的優(yōu)點_____（寫一條即可）．研究顯示：氧氣的體積分數(shù)大于36%時就可使帶火星的木條復燃．因此，氧氣驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法_____（填“可靠”或“不可靠”）．為了收集一瓶純凈的氧氣，最好采用_____集氣法．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______（填字母序號，下同），反應的文字（或符號）表達式為______．二氧化碳的檢驗方法用文字（或符號）表達式表示是_____．
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需要進行溶解、_____、洗滌、干燥等操作．
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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題
下列有關燃燒的說法錯誤的是
A. 森林火災開辟隔離帶——清除可燃物
B. 白磷保存在水中——隔絕氧氣防自燃
C. 將煤塊制成蜂窩煤——使其燃燒更充分
D. 用水滅火——降低可燃物的著火點
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：實驗題
請回答下列實驗問題：
(1)現(xiàn)提供下列裝置
①上圖C裝置中，甲儀器的名稱是__________。
②實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，發(fā)生裝置是____(填序號)，反應的化學方程式為_____________，若用E裝置收集氧氣，當有______________時，開始收集氣體。
③實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________________，第一個F裝置盛放試劑的作用是__________，第二個F裝置盛放的試劑為______________。
(2)實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉移。
①在溶解過程中，玻璃棒的作用是_____________________。
②下列操作中，可能導致配制氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)偏大的是_______(填序號)。
a.稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤
b.量取水時俯視讀數(shù)
c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉
d.轉移時，有少量溶液濺出
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題
實驗室中同學們進行了如圖所示實驗，成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質情況。下列說法正確的是（ �。�
A. 甲溶液可以選擇稀鹽酸或CaC12溶液（查閱資料得知：CaC12溶液顯中性）
B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象，則說明樣品部分變質
C. D物質可能是氣體，也可能是沉淀
D. 溶液B中的溶質一定只含有NaOH和甲
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科目：初中化學 來源：浙江省麗水市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：科學探究題
小君和小英同學發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會復燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復燃，為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值，他們進行了如下探究：
（設計實驗）小君設計了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是____________。
（實驗研究）第一組實驗：取3只集氣瓶，編號為①②③，分別裝入15%30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當氣泡___________________放出后，導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入①～③號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。
獲得第一組實驗現(xiàn)象后，小君又做了第二組實驗，并記錄實驗現(xiàn)象，兩組實驗數(shù)據和現(xiàn)象見下表：
實驗分組 | 第一組 | 第二組 | ||||
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集氣瓶裝水的體積分數(shù)/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
帶火星竹簽狀況 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 很亮 | 復燃 | 復燃 |
得出上述兩組實驗現(xiàn)象后，小英認為還不能確定能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進行實驗。則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數(shù)應該是_________%。
（實驗結論）再經過數(shù)次實驗并計算后得出：能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值為48.7%。
（繼續(xù)探究）小君認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，請你提出實驗改進的措施______________________。
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