化學與生產(chǎn)、生活有著密切聯(lián)系.
(1)玻璃的主要成分是二氧化硅,盛裝NaOH的試劑瓶瓶塞是橡膠塞.如果是玻璃塞,則會與NaOH反應而使瓶頸與瓶塞粘連無法打開,請用化學反應方程式表示其原理 .
(2)中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,天南地北的華人都有賞月吃朋餅的習俗.而在制月餅時會在面粉中加入發(fā)酵粉:小蘇打,在焙制月餅時需高溫加熱.而小蘇打熱穩(wěn)定性差,試寫出其受熱分解的化學方程式 .
(3)建設社會主義新農(nóng)村的任務之一是改變農(nóng)村的燃料,改善農(nóng)村生活環(huán)境,提高生活質量、國家鼓勵和支持建造沼氣池.請寫出沼氣燃燒的化學方程式 .
(4)已知某物質的化學式為RCl3.試寫出R硫酸鹽的化學式 .
考點: 書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;化學式的書寫及意義.
專題: 化學用語和質量守恒定律.
分析: 氫氧化鈉和二氧化硅反應生成硅酸鈉和水;
碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
沼氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳;
RCl3中,氯元素的化合價是﹣1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,R的化合價是+3,再根據(jù)硫酸根的化合價可以書寫R硫酸鹽的化學式.
解答: 解:(1)氫氧化鈉和二氧化硅反應的化學方程式為:2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O;
(2)碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為:2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑;
(3)甲烷燃燒的化學方程式為:CH4+2O2
CO2+2H2O;
(4)R硫酸鹽的化學式可以表示為R2(SO4)3.
故填:2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O;2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑;CH4+2O2
CO2+2H2O;R2(SO4)3.
點評: 書寫化學方程式要注意四步:一是反應物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖,請回答下列問題:
![]()
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:① ;② .
(2)二氧化錳在該化學反應中的作用是 .
(3)組裝好A裝置后,該同學先向分液漏斗中加入水,然后將導管一端通入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是 .
(4)可用圖B所示的方法收集氧氣,主要是因為氧氣 .
(5)應將收集滿氧氣的氧氣瓶 放在桌面上.
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科目:初中化學 來源: 題型:
在催化劑并加熱的條件下,氨氣和氧氣能發(fā)生化學反應,其反應的化學方程式為4NH3+5O2
4X+6H2O,則X的化學式是( 。
A.N2 B.N2O C.NO D.NO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
從2H2+O2
2H2O中獲取的信息錯誤的是( )
A.在反應前后,元素的種類沒有變化
B.在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應
C.4g氫氣與32g氧氣完全反應,可以生成36g水
D.在反應前后,氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于反應的描述,反應方程式及反應類型完全正確的是( 。
A.實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應
B.鐵絲在氧氣中燃燒 4Fe+3O2
2Fe2O3 化合反應
C.高爐煉鐵原理 Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2 復分解反應
D.將鐵片投入足量的稀鹽酸中 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ 置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的化學方程式:
(1)木炭高溫還原氧化銅: C .
(2)鋁在空氣中被氧化,生成致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜: .
(3)鋁片投入氫氧化鈉溶液中,反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣(H2): .
友情提示:溶液中進行的化學反應,書寫化學方程式時可將水做為反應物處理.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學用語與對應表述不相符的是( )
A.M
O——氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
B.
——氧原子的結構示意圖
C.2H——2
個氫原子
D.NA——鈉元素
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