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【題目】（8分）以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液濃度/%

過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應(yīng)所需時(shí)間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān)；

（2）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn) （填兩個(gè)實(shí)驗(yàn)序號(hào)）可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 。

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）

【答案】（1）溶液的濃度；（2） ③④ ； 溫度越高反應(yīng)速度越快。（3）① 。

【解析】

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)①和②只是過(guò)氧化氫的濃度不同，其他條件都相同，故通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可以看出化學(xué)反應(yīng)快慢與溶液的濃度有關(guān)；（2）既然探究化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系，則要找出除溫度不同而其他條件都相同的兩組實(shí)驗(yàn)即可，從表格中可以看出，③④符合，也可以看出溶液的溫度越高，反應(yīng)速率越快；（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是①，其余三種要么反應(yīng)速率太快，要么反應(yīng)速率太慢，不利用氣體的收集；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列知識(shí)歸納都正確的一組是（ ）

A．生活常識(shí)

B．物質(zhì)鑒別

洗滌劑洗油污---乳化作用

人體缺鋅元素---甲狀腺腫大

食鹽與亞硝酸鈉---品嘗

羊毛線(xiàn)與棉線(xiàn)---灼燒

C．安全常識(shí)

D．環(huán)境保護(hù)

油鍋不慎著火---可以蓋上鍋蓋滅火

火災(zāi)煙很大時(shí)---用濕毛巾捂住口鼻

減少白色污染---少使用塑料制品

減少酸雨污染---不使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感（原稱(chēng)人感染豬流感）境外疫情已發(fā)展到20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。過(guò)氧乙酸可以起到消毒殺菌的作用，其化學(xué)式為C2H4O3。下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的敘述不正確的是

A．過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

B．過(guò)氧乙酸可以消毒殺菌，是由于過(guò)氧乙酸中含有臭氧（O3）分子

C．過(guò)氧乙酸屬于有機(jī)物

D．過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6 : l : 12

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把打磨過(guò)的鎂條放入CuSO4溶液中，鎂條表面覆蓋了紅色物質(zhì)，一會(huì)兒又有大量氣泡冒出。同學(xué)們對(duì)“放出氣體”這一異�，F(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)。其中沒(méi)有價(jià)值的是

A.小宇推測(cè)氣體是氫氣并檢驗(yàn)

B.小琪猜想CuSO4溶液呈酸性并測(cè)定

C.小寒認(rèn)為氣體是二氧化碳并檢驗(yàn)

D.小梁認(rèn)為試劑變質(zhì)，更換后再做

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料，其主要成份是Fe和Si。某學(xué)生用硅鋼樣品做了如下實(shí)驗(yàn)：取4.2g硅鋼樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中（其中稀硫酸與硅及其它雜質(zhì)不反應(yīng)），充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

一

二

三

四

五

六

稀硫酸的用量/g

10

10

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量/g

M

2.8

2.1

1.4

0.7

0.7

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，稀硫酸加入第______次充分反應(yīng)后，鐵恰好完全反應(yīng)。

（2）表格中M＝__________。

（3）計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬的應(yīng)用非常廣泛。鋁、鐵、銅與我們生活息息相關(guān)。

（1）生活中常用的鐵鍋炒菜，主要是利用了鐵的 ．

A、導(dǎo)電性 B、導(dǎo)熱性 C、延展性 D、有金屬光澤

（2）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是 ．

A、節(jié)約金屬資源 B、合理開(kāi)采礦物 C、防止鋼鐵生銹．

（3）鋁具有良好的抗腐蝕性，是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（4）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是 （填序號(hào)）．

A．硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C．硫酸銅溶液

（5）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表：

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量

5.0

1.2

2.0

0.5

反應(yīng)后質(zhì)量

待測(cè)

3.0

3.6

0.5

關(guān)于這四種物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．a是反應(yīng)物，b、c是生成物

B．d可能是催化劑

C．反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4g

D．a一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年“6﹒5”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為不利于遏制污染的是

A．對(duì)工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，防止水體污染

B．將廢電池填埋，避免重金屬污染

C．機(jī)動(dòng)車(chē)用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染

D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量表如下：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量／g

20

m

20

20

反應(yīng)后質(zhì)量／g

2

待測(cè)

32

26

對(duì)該反應(yīng)，下列描述正確的是

A．該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16：13

B．乙在該反應(yīng)中一定是催化劑

C．待測(cè)質(zhì)量一定為4g

D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案