用化學(xué)式表示下列微粒。
(1)2個(gè)氯分子:____________
(2)3個(gè)碳酸根離子:_________
(3)氧化鐵中鐵的化合價(jià)為+3價(jià)________
(1)2Cl2 (2)3CO32- (3)Fe2o3
解析試題分析:本題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)式、離子符號(hào)和化合價(jià)的書(shū)寫(xiě),要求學(xué)生能夠熟記。氯氣的化學(xué)式為Cl2,所以?xún)蓚(gè)氯分子的符號(hào)為2Cl2;氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),不能跟氧化亞鐵混淆,而且化合價(jià)要標(biāo)在元素符號(hào)正上方。
考點(diǎn):化學(xué)用語(yǔ)的熟練應(yīng)用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)二氧化碳分子______ ②2個(gè)氫原子______ ③2個(gè)硫酸根離子_______
④氦氣_______ ⑤五氧化二磷_______ ⑥3個(gè)亞鐵離子_______
⑦硝酸鉀_______ ⑧氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。
(1)寫(xiě)出鎂條在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式: 。
(2)已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3,請(qǐng)你寫(xiě)出氮化鎂的化學(xué)式: 。
(3)寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
根據(jù)四氧化三鐵的化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
(1)四氧化三鐵分子中鐵、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)比是
(2)四氧化三鐵中鐵、氧兩種元素的質(zhì)量比?
(3)多少?lài)嵮趸F與23.2噸四氧化三鐵含鐵質(zhì)量相等?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式并在后面括號(hào)里注明反應(yīng)基本類(lèi)型(填“化合”或“ 分解”)。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ,( )。
(2)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣 ,( )。
(3)過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①2個(gè)銅原子 ; ②3個(gè)氮分子 ;
③4個(gè)亞鐵離子 ; ④氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià) ;
(2)寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的含義
①H2O: ____________ ________ ②Ca2+ ___________ ___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類(lèi)型。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ,( );
(2)加熱暗紫色固體制取氧氣 ,( );
(3)木炭在空氣中燃燒 ;
(4)在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下:![]()
該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:![]()
(1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (選填序號(hào))。
| A.質(zhì)子數(shù)不同 | B.最外層電子數(shù)不同 | C.中子數(shù)不同 | D.相對(duì)原子質(zhì)量不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
生活中常用的調(diào)味品食鹽中含有碘酸鉀(KIO3).
(1)KIO3中碘元素的化合價(jià) 價(jià).
(2)該物質(zhì)中含有的微量元素是 .
(3)人體缺少該微量元素易患 疾。
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