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（6分）

①水體污染的來源主要有              、              、            。

②使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中，人們常用                 的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用            來檢驗。

③請你舉出一例你在生活中節(jié)約用水的具體做法                        。

 

【答案】

工業(yè)污染，農(nóng)業(yè)污染，生活污染，煮沸，用淘米水澆花（合理即可），肥皂水

【解析】①水體污染有三大來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染．②硬水軟化的方法有蒸餾和煮沸；用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水③節(jié)約用水可以有效保護水資源，其方法有許多，如隨手關(guān)閉水籠頭、一水多用等都是有效節(jié)約用水的方法等

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“水是生命之源”．請回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有
氧氣
氧氣
；
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染
；
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識解釋：
溫度升高，分子運動的速度加快，所以向水中擴散的速度就快了
溫度升高，分子運動的速度加快，所以向水中擴散的速度就快了
；
溫度升高，分子在水中的擴散速率加快，從而加速蔗糖溶解
（4）我國是世界人均水資源貧乏的國家之一．愛護水資源是我們的應(yīng)盡義務(wù)．我們不僅要節(jié)約用水，同時還要防止水體污染．下列措施中不合理的是
②⑤
②⑤
（填序號）．
①生活中不使用含磷洗滌劑      ②禁止施用農(nóng)藥化肥
③生活污水經(jīng)凈化后再排放      ④禁止在江河邊傾倒垃圾
⑤抑制水中所有動、植物的生長  ⑥不任意排放工業(yè)廢水
請舉一例，說明你如何節(jié)約用水：
用淘米的水澆花，使用節(jié)水龍頭
用淘米的水澆花，使用節(jié)水龍頭
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“水是生命之源”．請回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
水分子
水分子
．
（2）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有
氧氣
氧氣
．
（3）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染
．
（4）電解一定量的水，當(dāng)其中正極電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
，體積為
10mL
10mL
，水通電分解過程中，不變的微粒是
氫原子和氧原子
氫原子和氧原子
．由此實驗可以得出水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的．
（5）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：
隨手關(guān)閉水龍頭
隨手關(guān)閉水龍頭
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)空氣資源、水資源、環(huán)境問題的敘述不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴(yán)重影響人類的生存．請?zhí)顚懣瞻祝?br />
水資源緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量
（m3?a-1）
（a為年的單位符號）		 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500
（1）我國人均水量約為2048（m3?a-1），居世界第八十多位，水資源緊缺程度為
 
；
（2）水體污染的來源主要有
 
、
 
和
 
．研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用．若成年人每人每天飲水約2kg，則60t水能供一個人飲用約
 
年（一年按365天計，結(jié)果保留整數(shù)）；
（3）為保護有限的水資源，說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水體污染的來源主要有：
 
、
 
、
 
．水體污染的危害是：
 
．

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同步練習(xí)冊答案