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8．下列儀器可以直接加熱的是A
A．試管B．錐形瓶C．燒杯D．蒸發(fā)皿．

分析 根據(jù)常見(jiàn)的用于加熱的儀器進(jìn)行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等．

解答 解：A、試管可以直接加熱，故正確；
B、錐形瓶加熱時(shí)，需要墊石棉網(wǎng)，不能直接加熱，故錯(cuò)誤；
C、燒杯加熱時(shí)，需要墊石棉網(wǎng)，不能直接加熱，故錯(cuò)誤；
蒸發(fā)皿可以直接加熱，所以D中填蒸發(fā)皿．
故答案為：A；蒸發(fā)皿．

點(diǎn)評(píng) 本題很簡(jiǎn)單，考查可用于直接加熱的儀器，了解常見(jiàn)儀器的名稱、用途、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中，可能引起安全事故的是（　�。�
A．
      取用液體		B．
     點(diǎn)燃酒精燈		C．
     取用固體		D．
          過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某化學(xué)興趣小組利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，探究可燃物燃燒條件和滅火原理．

【查閱資料】
五氧化二磷白煙有毒，會(huì)刺激人的呼吸道．白磷的著火點(diǎn)40℃，紅磷的著火點(diǎn)240℃．
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
1．甲組同學(xué)依據(jù)圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到如下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
A．薄銅片上紅磷不燃燒 B．熱水中的白磷不燃燒 C．薄銅片上白磷燃燒
請(qǐng)用上述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的序號(hào)（“A”或“B”或“C”）填空；
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B和C，對(duì)比得出：可燃物燃燒，需要與氧氣接觸．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A和C，對(duì)比得出：可燃物燃燒，溫度要達(dá)到它的著火點(diǎn)．
2．乙組同學(xué)依據(jù)圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去），實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象；
②只加熱b干燥管，立即改通O2，a中無(wú)明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的理由是步驟①中b通N2，不燃燒；步驟②中b通O2，燃燒．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
【反思與拓展】
（1）乙組實(shí)驗(yàn)①中通入N2的目的是對(duì)比說(shuō)明燃燒需要氧氣．
（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）從環(huán)保角度分析，圖乙組實(shí)驗(yàn)更優(yōu)秀，理由是不污染空氣．
（4）熄滅酒精燈的方法是蓋滅酒精燈，其滅火原理是隔絕氧氣．
（5）圖丙熄滅蠟燭火焰的方法中，利用“將溫度降到著火點(diǎn)以下”的原理的是①（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填裝置代號(hào)），若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（3）若用裝置AC制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集較純的氧氣，需觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出現(xiàn)象時(shí)，再開(kāi)始收集氣體，收集完氧氣后，應(yīng)先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，其原因是防止水槽中的水倒流，炸裂試管．
（4）若用C裝置收集好的氧氣，進(jìn)行鐵絲（已打磨光亮）燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)羁眨?TABLE class="edittable"> 操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式 把光亮的細(xì)鐵絲盤成
螺旋狀，下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入充滿氧氣的集氣瓶中． 
劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是（　　）
    事實(shí)    解釋
A墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B H2O2能殺菌消毒，而H2O不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
D 50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL分子間有間隔
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是（　�。�
A．用100毫升量筒量取8.5毫升水
B．在天平的左右盤中各放一紙片，調(diào)平后，左盤放藥品，右盤放砝碼并調(diào)整游碼，稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體
C．制取氣體時(shí)，先按要求組裝儀器再檢查裝置氣密性，若氣密性好再拆開(kāi)裝置裝藥品
D．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．解釋現(xiàn)象或說(shuō)明原因：
（1）細(xì)鐵絲燃燒后，生成的黑色固體的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量增加了．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，沒(méi)有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，找出可能的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．把4克食鹽溶解在36克水中，
（1）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．
（2）它平均分成四份，則每份溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．
（3）使其中的一份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，則需要加入食鹽1.25克．
（4）使第二份的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小到原來(lái)的$\frac{1}{2}$，則應(yīng)加入水10g．
（5）將第三份蒸發(fā)掉5克水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
（6）將第四份加水稀釋到1000克后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管2中所收集的氣體為氧氣，正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2．電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案