【題目】下列說法中正確的是( )
A.不能使酚酞試液變色的溶液中一定不含H+
B.能與鹽酸反應產(chǎn)生氣體的物質(zhì)中一定含有CO32-
C.與氫氧化鈣混合研磨能產(chǎn)生氨味氣體的物質(zhì)中一定含有NH4+
D.與氯化鋇溶液反應能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定含有SO42-
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【題目】在化學符號2H、2Fe3+、2H2、2Cu、2H2O 中,數(shù)字“2”表示的意義不盡相同,其中“2”的意義用來表示分子個數(shù)的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作方法均正確的一組
選項 | 待提純的物質(zhì) | 選用的試劑 | 操作的方法 |
A | CaO(CaCO3) | 水 | 溶解、過濾、結(jié)晶 |
B | Cu(CuO) | 稀鹽酸 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | CuSO4(H2SO4) | 氫氧化鈉溶液 | 過濾 |
D | CO2(CO) | 氧氣 | 點燃 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】完成制取氧氣并驗證氧氣性質(zhì)的實驗后,發(fā)現(xiàn)一瓶無色液體,其標簽只能看清一個“水”字。該液體可能是:①蒸餾水;②雙氧水(過氧化氫溶液);③石灰水。
(1)向該瓶液體中通入CO2,始終未觀察到液體變渾濁,該液體一定不是______________;
(2)再向該瓶液體中加入MnO2,觀察到劇烈反應,產(chǎn)生大量氣泡,該液體是___________;
(3)在實驗(1)和(2)的操作中存在一處共同錯誤,請你指出(或改正)___________________。
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【題目】置換反應是化學反應的基本類型之一。
(1)金屬與鹽溶液之間的置換反應,一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。如銅和硝酸銀溶液的化學方程式為____________________。
(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應的規(guī)律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應:
Cl2+2NaBr==2NaCl + Br2,I2 + Na2S==2NaI + S↓,Br2 + 2KI==2KBr + I2
由此可判斷:
①S、Cl2、I2、Br2非金屬活動性由強到弱順序是__________________。
②下列化學方程式書寫錯誤的是___________。
A Cl2 + 2NaI===2NaCl + I2 B I2+2KBr===2KI + Br2
C Br2 + Na2S===2NaBr + S↓ D Cl2 + K2S===2KCl + S↓
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【題目】金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學性質(zhì)。
(1)鈷可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物,其化學式分別是_____、_____。
(2)已知CoCl2固體是藍色的,CoCl2溶液是粉紅色的。將金屬鈷投入稀鹽酸中,發(fā)生置換反應,生成+2價鈷的鹽溶液和氫氣,反應的化學方程式是_____,可觀察到的現(xiàn)象是_____。
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【題目】現(xiàn)在市場上有許多充氣包裝食品,這些食品包裝袋內(nèi)填充的是什么氣體?他們了解到食品廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一,填充的目的是防止食品擠壓變形和防止食品霉變。某化學興趣小組對此進行探究,請你一起參與他們的探究活動。
(提出猜想)
猜想①:填充的是氧氣;
猜想②:填充的是____________。
猜想③:填充的是____________。
猜想④:填充的是空氣。
(設計實驗)
(1)甲同學用集氣瓶收集包裝袋內(nèi)的氣體,然后把帶火星的木條伸入瓶中,若木條沒有復燃,則證明猜想_________(填序號)錯誤。
(2)乙同學用集氣瓶收集包裝袋內(nèi)的氣體,然后將燃著的木條伸入瓶中,若木條熄滅,再注入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,則填充的氣體是_________;若不變渾濁,則填充的氣體是_________.
(實驗反思)從獲得氣體的難易度和經(jīng)濟性考慮,若只是為了防止食品擠壓變形,最好使用的氣體是______。
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【題目】有三瓶無色無味氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳。區(qū)別它們最簡單的方法或操作是
A.測定氣體的溶解度B.分別倒入澄清的石灰水
C.聞氣體的氣味D.分別插入燃著的木條
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