科目：初中化學 來源：2019年北京市中考模擬化學試卷 題型：單選題
氯化鉀(KCl)和氯酸鉀(KClO3)的溶解度隨溫度變化曲線如圖所示，下列說法正確的是
A.30℃時，KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為35%
B.60℃時，a點對應(yīng)KCl溶液恒溫加水可變飽和
C.KCl的溶解度隨溫度變化的趨勢比KClO3大
D.90℃150gKClO3飽和溶液降溫到10℃可析出45g晶體
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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第十單元第 53 課時 課題 1 常見的酸和堿（1）同步練 題型：實驗題
如圖是一套實驗室制取氣體的裝置。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）可用如圖制取的氣體有_____，寫出其中一種的化學反應(yīng)方程式：_____ 。
（2）若該實驗是為了制取干燥的氣體，則 B 中應(yīng)該盛裝的藥品是_____。
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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型：科學探究題
在探究金屬與酸的反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)銅片與20%的硫酸溶液不反應(yīng)。有同學提出疑問“在一定條件下銅與硫酸能否發(fā)生反應(yīng)”，并進行了系列實驗。
（查閱資料）SO2能讓紅色的品紅溶液褪色，能被NaOH溶液吸收。
（進行實驗）（夾持儀器略）
實驗1：初步實驗（所用溶液均為硫酸溶液）
實驗序號 | 1﹣1 | 1﹣2 | 1﹣3 | 1﹣4 | 1﹣5 |
裝置 |
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主要現(xiàn)象 | 銅片a附近溶液逐漸變藍，銅片b附近產(chǎn)生無色氣泡。 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅片溶解，溶液變藍，生成有刺激性氣味的無色氣體 |
經(jīng)檢驗實驗1﹣1中產(chǎn)生的氣體是氫氣。
實驗2：在實驗1﹣5的基礎(chǔ)上深入探究，裝置如圖。
（解釋與結(jié)論）
（1）實驗1﹣1中，能證明銅發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
（2）實驗1中，欲得出“升高溫度可使銅與硫酸反應(yīng)”需對比的實驗是_____（填實驗序號）。
（3）補全實驗1﹣5和實驗2中銅與硫酸反應(yīng)的化學方程式：
_____
（4）與實驗1﹣5相比，實驗2的優(yōu)點有_____（寫出一條即可）。
（5）通過上述實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是_____。
（反思與評價）
（6）下列說法不正確的是_____。
A 對比實驗1﹣2和1﹣5，可得出“增大濃度可使銅與硫酸反應(yīng)”
B 通電可促進一些化學反應(yīng)的發(fā)生
C 銅與硫酸只能發(fā)生一種化學反應(yīng)
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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型：流程題
許多制藥廠、化工廠在生產(chǎn)中會產(chǎn)生大量的鐵泥（主要含F(xiàn)e，F(xiàn)eO，F(xiàn)e2O3等物質(zhì)），若以鐵泥為原料制備FeSO4·7H2O，可實現(xiàn)廢物利用。其主要流程如下。
已知：FeO + H2SO4 === FeSO4+H2O；Fe + Fe2(SO4)3 === 3FeSO4
（1）酸浸過程中鐵發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。
（2）還原過程中，元素化合價發(fā)生改變的是______。
（3）產(chǎn)品在結(jié)晶前需要調(diào)節(jié)pH。若pH過高需要加入——______進行調(diào)節(jié)。
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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題
下列物質(zhì)長時間敞口放置，會變質(zhì)的是（ �。�
A. 石灰水 B. 濃鹽酸 C. 濃硫酸 D. 大理石
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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題
鋁片能壓成鋁箔，說明鋁具有良好的
A. 導電性 B. 導熱性 C. 延展性 D. 抗腐蝕性
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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第十一單元第63課時 課題 2 化學肥料（2）同步練 題型：單選題
使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來的是( )
A.稀硫酸 B.氯化鈉溶液 C.鐵片 D.氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019-2020學年九年級下學期3月線上化學試卷 題型：單選題
下列選項中的營養(yǎng)素都屬于有機物的是（ �。�
A.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 B.維生素、水、無機鹽
C.糖類、水、無機鹽 D.維生素、水、脂肪
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