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解釋下列生產(chǎn)生活中的問題(用化學(xué)方程式表示)
(1)不能用鐵制容器盛放農(nóng)藥波爾多液.
 

(2)用石灰漿粉刷過的墻壁,在一段時間內(nèi)墻壁會“出汗”.
 

(3)用胃舒平除去胃酸過多
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)波爾多液中含有硫酸銅,硫酸銅能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;
(2)石灰漿的主要成分是氫氧化鈣,氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;
(3)胃舒平的有效成分是氫氧化鋁,氫氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水.
解答:解:(1)鐵和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;                     
(3)氫氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
點評:書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的錯誤裝置圖:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a
 
  b
 

(2)指出圖中的主要錯誤(用文字?jǐn)⑹觯?br />①
 
 
 

(3)氧氣可以用排水法收集,因為氧氣
 
;也可以用
 
法收集,若要檢驗氧氣是否收集滿,應(yīng)把帶火星的木條放在
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中,錯誤的是(  )
A、空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣屬于分解反應(yīng)
C、實驗室用過氧化氫制氧氣時不加二氧化錳也能產(chǎn)生氧氣
D、實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程不屬于緩慢氧化的是( 。
A、食物腐爛B、光合作用
C、呼吸作用D、釀酒釀醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)事實,寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型.
(1)燃燒紅磷制造煙幕:
 
 (
 

(2)燃燒木炭:
 
 

(3)高錳酸鉀受熱:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

裝滿氧氣的兩個集氣瓶,如圖所示,用帶火星的木條分別以兩種方式緩緩由瓶口伸入瓶底,
(1)可能觀察到什么現(xiàn)象?
 

(2)該實驗說明氧氣具有的性質(zhì)是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的文字(或者符號)表達(dá)式為
 

(2)由步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象可得出氧氣約占空氣總體積的
 

(3)該實驗可推論出氮氣
 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)甲同學(xué)實驗完畢后發(fā)現(xiàn)集氣瓶中進(jìn)入的水遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于預(yù)期值,可能的原因是什么?(只回答一點即可)
 

(5)你認(rèn)為該實驗裝置中的缺陷是什么?
 
;補充后的優(yōu)點是什么(只回答一點即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請根據(jù)提問回答有關(guān)問題

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、CO2兩種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理,請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
、
 

通過觀察比較得出上述兩個化學(xué)反應(yīng)的共同點
 
(填序號).
A.需要加熱    B.需要催化劑    C.沒有氣體參加反應(yīng)    D.生成的氣體只有一種
(3)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
(填裝置代號).檢驗二氧化碳收集滿的方法是
 
;
(4)若用C、F組合成裝置來制取氣體,應(yīng)滿足下列條件中的
 

①反應(yīng)物是固體和液體           ②反應(yīng)不需要加熱
③制得的氣體密度比空氣小       ④制得的氣體不易溶于水
A.①②B.①②④C.②④D.①②③④
(5)裝置C與B相比,優(yōu)點是
 

(6)請閱讀下表中資料后,回答下列問題:
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱能溶于水,密度比空氣大
實驗室制取氯氣
 
(填可以或不可以)采用裝置A或B,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求把化學(xué)符號填在題后的橫線上:
①鎂離子
 
;
②構(gòu)成氯化鈉的離子
 
;
③小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
 

④蠟燭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
 

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同步練習(xí)冊答案