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13.看圖回答下列問題:

①寫出該反應的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,反應的基本類型是化合反應.
②從圖中你還得到那些信息?(至少寫出2條)在化學反應中,分子可以再分,原子不能再分,化學反應的實質是:分子的破裂,原子的重新組合.

分析 ①根據(jù)反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物,寫出反應的文字表達式;根據(jù)反應的特點判斷反應的類型.
②根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化,化學反應的實質等.

解答 解:①由反應的微觀示意圖可知,該反應是氫氣和氧氣在點燃的條件下生成了水,反應的文字表達式是:氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,該反應由兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應;
②由微粒的變化可知,在化學反應中,分子可以再分,原子不能再分;化學反應的實質是:分子的破裂,原子的重新組合.
故答為:①氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,化合反應;②在化學反應中,分子可以再分,原子不能再分;化學反應的實質是:分子的破裂,原子的重新組合.

點評 本題主要考查了物質的宏觀組成及其微觀構成兩方面的問題,充分利用化學反應的微觀示意圖中所表現(xiàn)出來的信息.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.化學是一門以實驗為基礎的科學,如圖1是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置.

(1)寫出裝置A中任意兩種儀器的名稱錐形瓶、長頸漏斗.
(2)若選用氯酸鉀為藥品制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是D(填寫字母)
(3)氣體的性質是選擇氣體收集方法的主要依據(jù),下列性質與收集方法的選擇無關的是A(填序號).
A、顏色       B、密度      C、溶解性      D、與氧氣是否反應
(4)選用5%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣,你認為最理想的發(fā)生裝置是C(填寫字母),采用的收集方法是排水法或向上排空氣法,分別用物質名稱和化學符號寫出該反應的表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)資料顯示,將新制的5%的過氧化氫溶液,加熱到80℃時,才有較多的氧氣產(chǎn)生,而相同質量5%的過氧化氫溶液加入催化劑,常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣,反應速度快,所需時間短.
①小強按圖2甲裝置進行實驗,當試管中有大量氣泡出現(xiàn)時,伸入帶火星的木條,木條并未復燃,為此,他利用圖2乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗,木條復燃,那么圖2甲實驗這帶火星木條未復燃發(fā)的原因是加熱過氧化氫溶液的同時,溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度較大,氧氣的量較少.
②采用相同質量5%的過氧化氫溶液,圖2丙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線(假定兩種方法過氧化氫均完全分解).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列化學用語能正確表示其含義的是( 。
A.鈣離子:Ca+2
B.溴化鈉:BrNa
C.氧化鐵中鐵元素的化合價為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
D.3個銨根離子:3NH41+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(3)實驗中燃燒匙里為什么要放紅磷而不放其他物質?紅磷燃燒消耗氧氣,且生成的物質溶于水,瓶內氣壓變化較大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.某化合物在空氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水,下列對該化合物組成的判斷正確的是(  )
A.一定含有碳、氫、氧三種元素
B.只含有碳、氫兩種元素
C.含有碳、氫兩種元素,不能確定是否含有氧元素
D.什么元素都不能確定

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

18.圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強與時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內初始氣壓,p1和p2分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓).下列說法正確的是(  )
A.燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響
B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.P1=0.79P0,P2=P0壓強不同的原因主要是木炭燃燒生成了二氧化碳氣體
D.由圖2和圖3都可推出空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( 。
A.好酒不怕巷子深--分子在不斷地運動
B.熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的改變而改變
C.氫氣和氧氣性質不同--分子種類不同
D.空氣是混合物--空氣由不同種分子組成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.鈾通常被人們認為是一種稀有金屬,盡管鈾在地殼中含量很高,但由于提取鈾的難度較大,所以注定了它要比汞等金屬發(fā)現(xiàn)的晚的多.鈾原子核內有m個質子,n個中子,且它的相對原子質量為W.鈾原子的核外電子數(shù)為( 。
A.nB.mC.WD.W-n

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.小明和小華進行鹽酸與鋅反應制取氫氣的實驗研究,小明用較稀鹽酸,小華用較濃的鹽酸,他們分別用相等質量的鋅粒與足量鹽酸在燒杯中反應,并將燒杯中物質總質量隨時間變化的情況繪成圖,試答:
(1)燒杯中物質總質量減小的原因是生成了氫氣逸出
(2)請說明曲線①和②不同的原因濃鹽酸,易揮發(fā),與鋅反應速度較快,故其質量減小較快
(3)表明小明實驗結果的曲線是①.

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