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18、化學(xué)課上,周老師向我們展示了兩瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液,說(shuō):“它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液.請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)不同的方案,然后動(dòng)手實(shí)驗(yàn),再加以小結(jié).”幾分鐘后,我們?cè)O(shè)計(jì)了多種方案.
(1)我們小組選用了三種不同類別的試劑,分別為:
紫色石蕊試液
、
Zn粒
、
碳酸鈉溶液

(2)小雨同學(xué)設(shè)計(jì)了“用二氧化碳?xì)怏w做試劑”如果要驗(yàn)證NaOH和CO2是否發(fā)生了反應(yīng),從生成物的角度去探究,可以這樣驗(yàn)證(簡(jiǎn)要寫(xiě)出方法、現(xiàn)象和結(jié)論)
 方法  現(xiàn)象  結(jié)論
取適量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液
有白色沉淀生成
氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)

(3)在上述探究過(guò)程中,要注意安全,因?yàn)?div id="yizizxq" class="quizPutTag">酸堿溶液有腐蝕性

(4)小結(jié)時(shí),思靜同學(xué)說(shuō):“堿與酸性氧化物反應(yīng)生成水”.你還能總結(jié)出一條其他規(guī)律嗎?比如:
酸使紫色石蕊試液變紅
分析:(1)根據(jù)鹽酸是酸,具有酸的性質(zhì),氫氧化鈉是堿,具有堿的性質(zhì)進(jìn)行分析,
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉生成了碳酸鈉,只要驗(yàn)證有碳酸鈉存在就行了,
(3)根據(jù)酸堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析,
(4)書(shū)寫(xiě)出的代表一定的規(guī)律就行了.
解答:解:(1)鹽酸是酸,具有酸的性質(zhì),氫氧化鈉是堿,具有堿的性質(zhì),選用的試劑只要會(huì)將鹽酸鑒別出來(lái),剩下的就是氫氧化鈉了,酸會(huì)使指示劑變色,會(huì)與活潑金屬反應(yīng),會(huì)與碳酸鈉反應(yīng),故答案為:紫色石蕊試液、Zn粒、碳酸鈉溶液,
(2)只要驗(yàn)證溶液中存在碳酸鈉,就可以證明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)了,碳酸鈉會(huì)與鹽酸、氯化鋇、氯化鈣等物質(zhì)反應(yīng),故答案為:

 方法  現(xiàn)象  結(jié)論
 取適量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液  有白色沉淀生成  氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)

(3)酸堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性,與人的皮膚接觸,會(huì)腐蝕人的皮膚,故答案為:酸堿溶液有腐蝕性
(4)只要代表化學(xué)中的規(guī)律性的知識(shí)就行了,故答案為:酸使紫色石蕊試液變紅.
點(diǎn)評(píng):在選擇試劑鑒別物質(zhì)時(shí),要首先弄清楚需要鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后根據(jù)性質(zhì)的不同選擇合適的試劑.
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    小明在化學(xué)課上聽(tīng)老師說(shuō)目前市場(chǎng)上有人從攝影店里低價(jià)收購(gòu)廢棄的定影液,以此回收金屬銀牟取經(jīng)濟(jì)利益.聯(lián)想到姑姑正開(kāi)著一家影樓.為什么不親自試試呢?

    星期天,小明和伙伴小軍一起來(lái)到姑姑的影樓,說(shuō)明了來(lái)意.姑姑高興地說(shuō):“看來(lái)我的侄子長(zhǎng)大了,有經(jīng)濟(jì)頭腦,行,姑姑答應(yīng)你.”說(shuō)完就讓店里的小陳阿姨取來(lái)了一大瓶廢棄的定影液.姑姑說(shuō):“你先試試看,如果真行的話,再到姑姑這兒來(lái)拿”.“謝謝姑姑”.兩人說(shuō)完就飛快地跑了.

    查閱資料:兩人回家后,通過(guò)Internet網(wǎng)上資料獲知:(1)廢棄的定影液里含有一定量的AgNO3.(2)鐵、銅可從AgNO3溶液中置換出單質(zhì)銀.

    設(shè)計(jì)方案:兩人根據(jù)化學(xué)課上剛剛學(xué)過(guò)的有關(guān)金屬的知識(shí),計(jì)劃分兩步進(jìn)行:(1)加入足夠多的鐵或銅.(2)除去金屬混合物中多余的鐵或銅.

    交流討論:

    (1)選擇加入的金屬

    小明:可向定影液中加過(guò)量的銅粉,充分反應(yīng)后,過(guò)濾.則可得到金屬混合物銀和銅.

    小軍:你的方法不可行,我認(rèn)為應(yīng)該考慮向定影液中加過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)并過(guò)濾,這樣就可以得到金屬混合物銀和鐵了,下面的問(wèn)題就好辦了.

    聰明的讀者,你認(rèn)為_(kāi)_______同學(xué)的方案更合理.其原因是________________,該方案涉及到的化學(xué)方程式是________.

    (2)選擇除去銀粉中混入的金屬的試劑

    向過(guò)濾后的金屬混合物粉末中加入的試劑是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.

    說(shuō)到第(2)步時(shí),小明意識(shí)到了自己的困難.

    進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

    (1)小軍向廢棄的定影液中加過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)a操作,得到金屬混合物.

    (2)向金屬混合物中加過(guò)量的試劑,充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)b操作,得到Ag.

    請(qǐng)問(wèn)題:操作a是________,在該操作中用到的玻璃儀器有:________、________和玻璃棒.其中玻璃棒的作用是________.

    產(chǎn)品驗(yàn)證:

    小明:小軍,你如何證明得到的銀中就不含過(guò)量的鐵了呢?

    小軍:這很簡(jiǎn)單,周老師不是在課堂上教過(guò)我們兩種方法嗎?

    小明:哦,我想起來(lái)了,一種是物理方法,還有一種是化學(xué)方法.

    聰明的讀者:您知道這兩種方法是:

    (1)物理方法:________________.

    (2)化學(xué)方法:________________.

    反思評(píng)價(jià):

    小軍:在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí),我們不僅要選擇一種金屬將AgNO3中的銀全部置換出來(lái),還要考慮把多余的這種金屬能夠很方便地除去.看來(lái)我們以后在化學(xué)課上還得認(rèn)真聽(tīng)講,肯定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)、更好的方法的.

    小明(哈哈):對(duì),我們成功了,沒(méi)想到學(xué)習(xí)化學(xué)不僅有趣,還這么有用.我得趕快把這個(gè)妙招告訴姑姑,把這些廢棄的定影液都集中起來(lái),既保護(hù)了環(huán)境,又節(jié)約成本,一舉兩得.何樂(lè)而不為呢?

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