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學(xué)習(xí)水的組成這一課題后,同學(xué)們己經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣.某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對電解水的實驗很感興趣,很想通過實驗驗證這一結(jié)論.于是在征得老師同意后進行實驗,實驗記錄如下:
電解時間/min 2 4 6 8 10 12 14
負極生成氣體體積/mL 71523 31 39 47 55
正極生成氣體體積/mL 2 5 9 13 17 21 25
(1)電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是多少?
(2)如果你是這次實驗的參與者,請認真分析實驗數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)什么問題?
(3)推測產(chǎn)生這一問題的可能原因?
考點:電解水實驗
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析;
(3)根據(jù)氫氣和氧氣的溶解性分析.
解答:解:(1)電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣沒有任何損耗,理論上二者體積之比為2:1.
(2)分析表格中每一組數(shù)據(jù),可發(fā)現(xiàn)問題:氫氣和氧氣實際的體積比和理論體積比不符,大于2:1,即氧氣較少;卻發(fā)現(xiàn)H2和O2體積之比都大于2:1.
(3)產(chǎn)生這一問題的可能原因氧氣在水中的溶解度比氫氣在水中的溶解度大.
故答為:(1)電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是2:1;(2)氫氣和氧氣實際的體積比和理論體積比不符;(3)氧氣在水中的溶解度比氫氣在水中的溶解度大.
點評:了解實驗數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧;掌握電解水的實驗的現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面物質(zhì)中,能用金屬和酸直接反應(yīng)得到的是(  )
A、CuCl2
B、Al2(SO43
C、AgCl
D、Fe2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A、氧氣用于急救病人
B、“干冰”用于人工降雨
C、二氧化碳用于滅火
D、銅用于制造導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)后,對二氧化碳溶于水的過程,有沒有發(fā)生化學(xué)變化?提出實驗改進:用如圖所示裝置進行實驗,驗證二氧化碳能與水反應(yīng)(已知氮氣的密度小于空氣的密度),操作為:
①從a端通入二氧化碳    ②從分液漏斗中滴加適量水    ③從b端通入氮氣   ④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
實驗操作順序最合理的是
 
,發(fā)生變化的化學(xué)方程式為:
 

Ⅱ.另一小組在課外活動時對“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進行了實驗探究.請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題.
【查閱資料】常溫下二氧化硫是一種無色氣體,易溶于水.
【假    設(shè)】二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸.
【設(shè)計實驗】(1)小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化.他認為,若紫色石蕊試液變
 
色,則證明假設(shè)成立.
(2)小濤同學(xué)認為小雨同學(xué)的實驗方案不嚴密.小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列圖示進行實驗,在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象.

小濤同學(xué)認為,若
 
(填序號)中的紫色小花變色,則證明假設(shè)成立.
【交流反思】小明同學(xué)對小濤同學(xué)的實驗方案提出了質(zhì)疑,他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”,其理由是
 
.三位同學(xué)討論后補充了一個實驗,使探究活動獲得了成功,你認為這個實驗應(yīng)該是
 
(簡述實驗步驟和現(xiàn)象).
【結(jié)    論】通過上述實驗得出:二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

8克含雜質(zhì)的鋅與100克9.8%的硫酸反應(yīng)后,求生成物溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(雜質(zhì)不反應(yīng),也不溶于水)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給試管里的液體加熱,液體體積一般不要超過試管容積的
 
,加熱時,將試管夾夾在試管的
 
,讓試管傾斜,跟桌面成
 
角,用酒精燈火焰的
 
加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有尼古丁、煙焦油、一氧化碳等上千種有毒物質(zhì).你認為下列說法不正確的是( 。
A、有毒氣體均有氣味
B、香煙煙霧是一種混合物
C、含碳物質(zhì)在氧氣不充足的情況下燃燒會產(chǎn)生CO
D、尼古。–10H14O2)中,碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為10:14:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化是化學(xué)變化的是( 。
A、石油分餾B、煤干餾
C、干冰升華D、冰熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某種氣體密度比空氣大,且難溶于水,能與空氣中的氧氣反應(yīng),則該氣體的收集方法是( 。
A、向下排空氣法
B、向下排空氣法
C、排水集氣法
D、排水集氣法或向下排空氣法

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同步練習(xí)冊答案