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13.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是將空氣中氧氣完全反應掉;
(2)實驗過程中會觀察到紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出大量的白煙等實驗現(xiàn)象.
(3)實驗后,如果發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$
請你分析三種可能造成這樣結果的原因:
①沒有冷卻到室溫就打開止水夾;
②裝置漏氣;
③紅磷量不足等.

分析 (1)根據(jù)紅磷稍過量的目的是將空氣中氧氣完全反應掉解答;
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(3)如果操作不當,會影響實驗結果,甚至會導致實驗失。挥惺煜び眉t磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項,才能正確解答本題.

解答 解:(1)該實驗中紅磷稍過量,目的是將空氣中氧氣完全反應掉;故填:將空氣中氧氣完全反應掉;
(2)紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出大量的白煙,由于紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內的壓強減小,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是:水沿導管倒流進入集氣瓶中,倒流至集氣瓶容積的五分之一;故填:紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出大量的白煙;
(3)裝置漏氣最終會使瓶內氣體減少的少,水倒流入瓶內的就少;紅磷量不足,沒有將氧氣完全消耗;沒有冷卻到室溫就打開止水夾,瓶內氣壓比室溫下偏大,水倒流入瓶內的就少,這樣都會使進入集氣瓶的水不足容積的五分之一;
故答案為:
(1)將空氣中氧氣完全反應掉;
(2)紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出大量的白煙;
(3)①沒有冷卻到室溫就打開止水夾;②裝置漏氣;③紅磷量不足等;

點評 此題是關于對空氣中氧氣含量的實驗考查,解題的關鍵是了解空氣中氧氣的含量以及相關的實驗要求,屬于開放型實驗分析題,熟練掌握測定的原理、實驗的注意事項、實驗的現(xiàn)象等是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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3.如圖所示,廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸.請回答:
(1)可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁;
(2)U形管中a、b液面變化情況是B(選填序號).
A.a(chǎn)液面上升,b液面下降 B.a(chǎn)液面下降,b液面上升.出現(xiàn)這種情況原因是濃硫酸溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高,瓶內氣體受熱膨脹體積變大,使U型管a液面下降,b液面上升.

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4.如圖是兩種化肥標簽的一部分,請回答:

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(2)從含氮量角度,50kg這種碳酸氫銨相當于17.4kg(精確到0.1)這種尿素.

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B.氨氣遇到濕潤的藍色石蕊試紙,試紙變紅
C.濃鹽酸敞口放置,瓶口有白煙產(chǎn)生
D.在空氣中加熱銅絲,表面有黑色固體生成

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8.已知:A、B、C、D、E、F是六種常見的物質,其中A是黑色固體,B是無色無味的劇毒氣體,C是紫紅色金屬單質.它們之間的轉化關系如圖:

請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:B、COC、CuECaCO3
(2)寫出反應②的化學反應方程式:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32.該反應屬于基本反應類型中的置換反應.

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18.鹽和堿是兩類重要的物質,它們之間發(fā)生的反應是中學化學中重要的學習內容,在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有廣泛的應用.向一盛有硫酸鈉的燒杯中逐滴加入氫氧化鋇溶液,在這過程中發(fā)生的反應的化學方程式為Ba(OH)2+Na2SO4=2NaOH+BaSO4↓,隨著氫氧化鋇溶液的滴 入,燒杯溶液中減少的離子是硫酸根離子,增加的離子是氫氧根離子.從開始滴入氫氧化鋇溶液直至過量,生成沉淀的質量與加入氫氧化鋇溶液的質量關系正確的圖象是A.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題.
 
(1)寫出標號儀器①的名稱:錐形瓶;
(2)實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認為A裝置存在的問題是試管口無棉花,該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選擇收集裝置應選擇C(或E)(填字母)裝置;
(3)實驗室可以選擇裝置B、C(或F)(填字母)制取并收集CO2氣體,該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,驗滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已滿;
(4)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性.實驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2.實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應該從a口(填“a”或“b”)進入,實驗結束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收SO2的目的是防止二氧化硫污染環(huán)境.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學實驗是進行科學探究的重要方式,基本化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證,據(jù)要求回答下列問題:

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(2)我能寫出實驗操作注意事項.
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②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的,如量筒(舉一例).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列4個圖象能正確反映對應變化關系是(  )
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