【題目】合理利用和開發(fā)燃料非常重要。
(1)石油中主要含有__元素,利用石油中各成分的 __不同,將它們分離,可以得到
的產品之一是__。
(2)埋于海底,主要成分為甲烷水合物的新能源是__,若開采時大量泄漏于大氣中,將
比二氧化碳造成的__效應更加嚴重。同樣作為新能源,氫能被認為是人類理想能源的
原因之一是__。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲同學為了研究酒精的性質,做了如下探究,請你就探究情況填空。
(1)觀察酒精燈內酒精的顏色和狀態(tài):_________。
(2)聞一聞它的氣味:_________。
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可觀察到:_________。
(4)用火柴點燃酒精燈,發(fā)現(xiàn)酒精燃燒,然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有水珠出現(xiàn),再把燒杯倒過來立即加入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。
(5)歸納:酒精的物理性質有:_________;酒精的化學性質有:_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)某地空氣日報,回答下列問題:
2017年5月9日 | 2017年5月11日 | ||||
污染物 | 污染指數(shù) | 空氣質量級別 | 污染物 | 污染指數(shù) | 空氣質量級別 |
二氧化硫 | 62 | 二級 | 二氧化硫 | 33 | 一級 |
一氧化碳 | 59 | 二級 | 一氧化碳 | 55 | 二級 |
一氧化氮 | 61 | 二級 | 一氧化氮 | 33 | 一級 |
可吸入顆粒物 | 68 | 二級 | 可吸入顆粒物 | 32 | 一級 |
(1)根據(jù)氣象部分記載,5月10日夜晚下了一場中雨,請解釋一氧化碳含量變化不大的原因?
(2)表中的兩種空氣質量級別,哪種更適宜居住?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們在探究金屬的化學性質時,老師強調一般不用K、Ca、Na等活潑金屬,否則會出現(xiàn)異,F(xiàn)象,并對鉀和硫酸銅溶液的反應進行了演示實驗。
(資料顯示)
a.鉀在常溫下就能與水發(fā)生劇烈的反應,請補充完整發(fā)生反應的化學方程式:_____________。
b.堿式銅鹽為藍綠色沉淀。
C.鉀在空氣中其表面很快會被氧化。
(提出猜想)
猜想一:金屬鉀和硫酸銅溶液反應會有銅生成。
猜想二:金屬鉀和硫酸銅溶液反應,生成的沉淀只有氫氧化銅。
(實驗及現(xiàn)象)切取不同大小的鉀塊分別投入兩種不同濃度的硫酸銅溶液中,有關實驗現(xiàn)象如表所示:
實驗及現(xiàn)象
實驗編號 | 鉀塊大小 | 硫酸銅溶液 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 綠豆大小 | 稀溶液10 mL | 產生藍綠色沉淀 |
② | 綠豆大小 | 濃溶液10 mL | 產生藍色絮狀沉淀 |
③ | 黃豆大小 | 稀溶液10 mL | 產生藍色絮狀沉淀 |
④ | 黃豆大小 | 濃溶液10mL | 產體生藍色絮狀沉淀,并出現(xiàn)黑色固體 |
(實驗結論)
(1)上述實驗中均未觀察到_______色固體生成,由此判斷猜想一錯誤。
(2)實驗①中觀察到的沉淀是藍綠色的由此判斷猜想二_______(填“正確”或“錯誤”)。
(實驗反思)
(1)實驗中生成氫氧化銅沉淀的原理是_______________________(用化學方程式表示)。
(2)由上述實驗可知,導致鉀和硫酸銅溶液反應產生的產物不同的因素有_______________。
(拓展提升)
為了用鉀置換硫酸銅中的銅元素,老師設計了如下實驗方案:
方案Ⅰ:把鉀塊和無水硫酸銅直接混合,在干燥的空氣中加熱。
方案Ⅱ:把鉀塊和無水硫酸銅直接混合,隔絕空氣加熱。
兩個方案中你認為更合理的是方案_____,理由是_______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液和石蕊溶液。甲、乙兩組同學采用不同的實驗方案驗證酸堿之間發(fā)生中和反應。實驗結束后各組廢液的顏色如下表。下列說法正確的是( 。
廢液顏色 | |
甲組 | 無色 |
乙組 | 紅色 |
A. 甲組廢液中含有硫酸和硫酸鈉
B. 乙組用的指示劑一定是石蕊溶液
C. 將甲組的廢液倒入下水道,可能腐蝕鑄鐵水管
D. 兩組的廢液混合后一定呈中性,可以直接排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬,某同學想要探究這兩種金屬的活動性。
(設計實驗)取大小相同的兩塊金屬A、B,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管1和2中,再加入等量的同種稀鹽酸,現(xiàn)象如下:
試管1:金屬表面產生氣泡較慢 試管2:金屬表面產生氣泡較快
(分析與結論)⑴通過上述實驗,判斷出兩種金屬的活動性順序是A____B(填“>”或“<”)。
⑵實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是_______________。
⑶假設其中的一種金屬是鐵,寫出鐵發(fā)生反應的化學方程式_________________。
⑷如果兩種金屬是鎂和鐵,除上述方法證明兩者的金屬活動性強弱外,請你再設計一種方法鑒別它們的金屬性___________
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【題目】酸、堿、鹽在生產生活中具有廣泛的用途。制作“葉脈書簽”需要用到10%的氫氧化鈉溶液,現(xiàn)要配制50克質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液:
(1)若用固體氫氧化鈉配制,需氫氧化鈉固體_______克,水_______毫升(水的密度為1g/cm3)。
(2)固體氫氧化鈉配制10%的氫氧化鈉溶液過程中需要的儀器除了托盤天平、量筒、膠頭滴管、藥匙、試劑瓶外還需要 ________和________。配制50克質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液時,應選用_____mL的量筒來量取水(填10mL或50mL)。
(3)配制溶液時,下列操作正確的是__________(填序號)
A.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體
B.稱量氫氧化鈉固體時,左盤放砝碼
C.將稱量準確的氫氧化鈉固體放到裝好水的量筒中溶解
D.將配好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞,貼上標簽
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)請用化學用語表示:
①氦氣_____;
②一個二氧化硫分子_____;
③兩個氮原子_____;
④人體中含量最高的金屬元素_____。
(2)寫出符號“3Fe2+”中數(shù)字的含義:
①“3”表示_____;
②“2”表示_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)字表示生活中幾種常見物質的pH,其中能使無色酚酞溶液變紅的是( )
A. 新鮮牛奶——7 B. 檸檬——2.2~2.4
C. 西紅柿——4.0~4.4 D. 肥皂水——10
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