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4.6克某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，生成5.4克水和8.8克二氧化碳．則該有機(jī)物中一定含有
 
元素．（提示：根據(jù)質(zhì)量守恒定律．通過(guò)計(jì)算說(shuō)明）
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有氫元素和氧元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物是二氧化碳和水可以初步確定該物質(zhì)中含有氫元素和氧元素．
8.8gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：8.8g×（
12
44
×100%）=2.4g，5.4g水中含有氫元素的質(zhì)量為：5.4g×（
1×2
18
×100%）=0.6g，8.8g二氧化碳和5.4g水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，3g＜4.6g，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素．
故填：碳、氫、氧三種．
點(diǎn)評(píng)：本題難度稍大，主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計(jì)算，解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定確定物質(zhì)的元素組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年我縣開(kāi)展了”創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城“活動(dòng)，其中一項(xiàng)措施就是提倡保護(hù)我們身邊的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)舒適的生活空間，下列敘述不正確的是（　　）
A、盡量減少使用一次性塑料制品、一次性木筷等
B、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行等出行方式
C、將麥秸、油菜桿等全部露天焚燒
D、分類(lèi)回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）煤、天然氣和
 
通常稱(chēng)為化石燃料．
（2）人們目前所消耗的能量主要來(lái)自化石能源．化石能源的大量使用會(huì)產(chǎn)生SO2、CO、NO2、CO2等氣體和粉塵，其中在大氣中的含量不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖的是
 
，能形成酸雨的是
 
．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件：
已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃
①在圖1所示實(shí)驗(yàn)中，a處放有少量白磷，b處放有少量紅磷，當(dāng)看到
 
，可說(shuō)明可燃物燃燒應(yīng)具備的條件有：
 
．若要探究可燃物燃燒的另一個(gè)條件，只需在圖1所示實(shí)驗(yàn)中的c處放置
 
即可．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）木炭不完全燃燒：
 

（2）一氧化碳燃燒：
 

（3）木炭還原氧化銅：
 

（4）木炭還原二氧化碳：
 

（5）一氧化碳還原氧化銅：
 

（6）二氧化碳與水反應(yīng)：
 

（7）碳酸分解：
 
　 
（8）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：
 

（9）工業(yè)上制取二氧化碳：
 

（10）二氧化碳的檢驗(yàn)方法：
 

（11）氫氣燃燒：
 

（12）電解水：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入“□”內(nèi)）
（1）
 
P+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
P2O5
（2）
 
Fe2O3+
 
C 
 點(diǎn)燃 
.
 
 
Fe+
 
CO2
（3）
 
C2H4+
 
O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 
H2O+
 
CO2
（4）
 
C2H5OH+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列觀點(diǎn)符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A、煤燃燒后剩余殘?jiān)馁|(zhì)量減輕了
B、一定條件下，H2和O2生成H2O，反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
C、8g S和3g氧氣完全燃燒生成11g SO2
D、某有機(jī)物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機(jī)物一定含有碳、氧、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理物質(zhì)的是（　�。�
A、一氧化碳的還原性
B、碳的穩(wěn)定性
C、氫氣的可燃性
D、乙醇的揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）5個(gè)二氧化硫分子
 
；                
（2）2個(gè)碳酸根離子
 
；
（3）氫氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
；
（4）甲烷
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化工廠(chǎng)為了綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠(chǎng)聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備（NH4）2SO4的工藝流程．在如圖流程中，沉淀池里物質(zhì)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4．
（1）沉淀B高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)為
 
（填化學(xué)式）．
（2）實(shí)驗(yàn)室里操作①稱(chēng)為
 
．
（3）從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說(shuō)明上述流程的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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