如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過(guò)程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是
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A.固體中氧元素的質(zhì)量 B.生成O2的質(zhì)量
C.固體中MnO2的質(zhì)量 D.固體中鉀元素的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:多選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)
B.電子數(shù)相同的粒子屬于同種元素
C.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
D.原子形成離子的過(guò)程中核外電子層不會(huì)增加
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
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(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱: a_________________;b_______________;
(2)寫(xiě)出用A裝置制氧氣的一個(gè)文字表達(dá)式:_______________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是__________;
(3)若A裝置的藥品是高錳酸鉀,則A裝置有一個(gè)明顯的不足之處是_______________;會(huì)導(dǎo)致的后果是___________;反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________;反應(yīng)的基本類型為_(kāi)______________。
(4)寫(xiě)出用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式:_____________;可選用圖中___________和______________;(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取氧氣的裝置。檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的依據(jù)是( )
A.氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同
B.氧氣和氮?dú)庠谒械娜芙庑圆煌?/p>
C.氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌?/p>
D.氧氣和氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省寧德市福鼎縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
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(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______ ②______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__,為了收集較純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是___(填序號(hào)),若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)通入。
(3)用裝置C制取的氧氣,反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)___,裝置B和C對(duì)比,用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是____。
(4)利用D裝置收集一瓶氧氣,進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),為了避免集氣瓶炸裂,應(yīng)采取的措施是___。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)___(填字母);用裝置E也可收集甲烷,利用了甲烷_(kāi)___的物理性質(zhì);用裝置F收集甲烷,原因是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省寧德市福鼎縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列不屬于緩慢氧化的是( )
A. 動(dòng)物呼吸 B. 釀造米酒 C. 食物腐敗 D. 紅磷燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省名校調(diào)研卷系列(市命題七十七)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
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(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是____________;
(2)剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是__________。
(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。寫(xiě)出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;
(4)該實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了碳的___________性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省名校調(diào)研卷系列(市命題七十七)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)將蠟燭燃燒后的蠟油收集起來(lái).發(fā)現(xiàn)質(zhì)量變小,下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.蠟燭減少的質(zhì)量定等于生成物的質(zhì)量
B.要分析此現(xiàn)象,必須考慮所有的反應(yīng)物和生成物
C.燃燒后各生成物的質(zhì)量一定等于燃燒前蠟燭的質(zhì)量
D.蠟燭燃燒后質(zhì)量變小,說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)質(zhì)量不再守恒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年四川省樂(lè)山市沙灣區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
某反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是
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A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物
C.該反應(yīng)說(shuō)明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分
D.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒(méi)有改變
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