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市售“自熱米飯”帶有一個發(fā)熱包,遇水后可迅速升溫至150℃,保溫時間達3小時,能將生米做成熟飯。某中學化學興趣小組對發(fā)熱包非常感興趣,進行了以下探究。

(查閱資料)

(1)發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成。

(2)氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體,但后者可溶于NaOH溶液生成偏鋁酸鈉(NaAlO2),該反應的化學方程式為_____。

(成分探究)取出某品牌的發(fā)熱包內灰黑色的固體粉末,分成兩份。

(1)第一組同學用磁鐵靠近其中一份粉末,發(fā)現(xiàn)有黑色物質被磁鐵吸引,證明粉末中含有_____(填名稱)。用磁鐵將該物質全部吸出后,剩余粉末為樣品A;

(2)第二組同學將另一份粉末加水溶解、過濾后,取部分濾液滴入酚酞試液,濾液變紅色,證明原粉末中含_____(填化學式);再向濾液中加入含有稀硝酸的硝酸銀溶液,看到_____,證明原粉末中含有氯化鈉。

(3)除上述物質外,還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉,對此大家提出了以下幾種猜想:

猜想一:只存在上述三種中的一種;

猜想二:上述三種同時存在;

猜想三:存在鋁粉和炭粉;

猜想四:存在_____(填名稱);

猜想五:鎂粉和炭粉。

(實驗驗證)小施用樣品A進行實驗,流程如下。向濾液B滴加氫氧化鈉溶液時,他觀察到開始時有白色沉淀生成,后來又全部消失,最后得到的是無色溶液E。

(實驗結論)

(1)不溶物D是_____(填名稱);

(2)大家結合實驗現(xiàn)象討論后,認為猜想_____正確。

(原理探究)

第三組同學利用如圖裝置證明發(fā)熱包放熱主要來自于生石灰與水的反應。加水后發(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高,B中有氣泡產生,該氣體為_____(填名稱)。但溫度很快下降,說明該反應很快結束,不能長時間保溫。

(猜想)大家大膽猜測應該還有其他放熱反應存在。

(實驗驗證)

同學們按資料介紹,用鐵粉、炭粉和食鹽水在錐形瓶中模擬鐵的銹蝕實驗,不久后發(fā)現(xiàn)錐形瓶外壁微燙,并持續(xù)較長時間。該現(xiàn)象很好地解釋了發(fā)熱包的保溫機理。

(拓展活動)

在上述鐵的銹蝕實驗中未觀察到有紅色的鐵銹產生。老師告訴同學們,鐵銹蝕的過程是首先生成一種堿,這種堿在空氣中極易被氧化又變成另外一種堿,請寫出生成另外一種堿的反應化學方程式_____。

練習冊系列答案
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(1)燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為____________________;

(2)儀器A中溶液的溶質是_________________(填化學式);

(3)圖3中V的數(shù)值最接近_______(填“6”、“12”或“16”);

(4)下列說法錯誤的是____________。

A 圖2中b點所示溶液中的溶質是NaCl和NaOH;

B 取圖2中d點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物

C 圖2中c→d所示溶液中NaCl的質量不斷增加;

D 圖3中e→f變化趨勢可說明該反應是放熱反應。

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B.向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH

C.常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋

D.向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸

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回答下列問題:

(1)方案中加入的過量試劑a為氯化鋇溶液,反應的化學方程式為__________。

(2)過濾中,除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗外,還需要用到的儀器是________。

(3)沉淀Y為________。

(4)向濾液B中滴加稀鹽酸的過程中,如果滴加的稀鹽酸過量,對最后得到的精鹽晶體的成分_______(填“有”或“沒有”)影響。

(5)向飽和食鹽水中通入足量氨氣至飽和,然后在加壓下通入CO2,充分反應后有碳酸氫鈉晶體析出,同時生成一種銨態(tài)氮肥。寫出反應的化學方程式_________。

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